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中班數學教案設計《維尼的生日》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案，學習觀察周圍環境的排列順序，并能用語言表達，培養幼兒對規律美的感受和表現能力，快來看看幼兒園中班數學設計《維尼的生日》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學習觀察周圍環境的排列順序，并能用語言表達。
2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。
3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。
4、發展觀察、辨別、歸案的能力。
5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
【活動準備】
1、多媒體課件
2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料
【活動過程】
一、初步感知、發現規律
播放課件，引導幼兒觀察、發現生日蠟燭的排列規律
二、尋找規律，學習記錄
1、幼兒觀察、比較環境中的排列規律
2、學習記錄所發現的規律
3、相互交流
三、應用規律，設計創作。
1、幼兒分組進行創作
（1）花環組：按規律接著排
（2）項鏈組：看標志用彩色回形針制作
（3）服裝組：找規律按意愿設計花邊，并記錄
2、幼兒相互欣賞、交流作品
四、游戲“表演秀”
讓幼兒表演有規律的動作或聲音。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。但有些地方的民俗認為，這同時也是母親的"受難日"。因為以前的科技不像如今日新月異，那時的母親生孩子，有"一只腳在棺材里，一只腳在棺材外"一說。
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