小班科學公開課教案《糖寶寶不見了》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養觀察能力及動手操作能力，知道在相同的水溫中，白糖比水果糖塊融化得快，讓幼兒學會初步的記錄方法，快來看看幼兒園小班科學公開課《糖寶寶不見了》含反思教案吧。

　　活動目標
　　知道在相同的水溫中，白糖比水果糖塊融化得快。
　　培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
　　讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　活動材料
　　1. 白糖、水果糖塊。
　　2. 裝有水的透明玻璃杯兩個，攪拌用的勺子兩把。

　　活動過程
　　1.今天老師給小朋友帶來一個神奇的魔術，不過在變魔術之前我要提問幾個問題：
　　(1)師：“你們喝過糖水嗎，為什么很甜呢?”
　　(2)用“糖水里的糖寶寶怎么不見了呢”提問，激發出幼兒探究的興趣。
　　2.變魔術：請小朋友觀察實驗，看看發生了什么變化?
　　知道糖寶寶是被水溶解了。
　　3.猜一猜在相同的水溫中，白糖和水果糖塊誰溶解得比較快呢?請幼兒操作，觀察結果。
　　活動總結
　　在相同的水溫中，白糖比冰糖化得快;用小勺子攪拌可以加快白糖的溶解。

　　活動延伸
　　還有什么像糖寶寶一樣會被水溶解呢?哪些不會被水溶解呢?

　　教學反思
　　本次活動對引導幼兒好奇心、獨立思考、表達等習慣是非常有益的。但在教學組織形式上還有待改進，本次活動可以進行分組教學，以此來增強幼兒的競爭意識。

小百科：糖類物質是多羥基(2個或以上)的醛類或酮類化合物，在水解后能變成以上兩者之一的有機化合物。

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