中班美術優秀教案《動物排排站》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流，學習高矮對比的方法，畫出不同動物的特點，引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣，快來看看幼兒園中班美術優秀《動物排排站》含反思教案吧。

　 【教學目的】
　　學習高矮對比的方法，畫出不同動物的特點。
       培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
       引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　 【教學要點】
　　通過動物的高矮特征對比讓孩子深刻的體會什么是高矮，用動物來繪畫更形象生動易于發揮每個孩子的想象。以藍天和草地固有的色彩為背景，再讓孩子掌握深淺藍、深淺綠色混色更易于掌握。

　　【教學材料】
　　油畫棒、水溶炫彩棒、黑色馬克筆、各類動物圖片。

　　【教學過程】
　　1、比較與感受：
　　①拿出高矮有變化的實物，讓學生直觀感受高和矮之間的視覺差異。
　　②兒童舉例講述他們關注到的生活中高矮對比內容。
　　2、觀察與討論：
　　①圖片欣賞，找出各種動物的特征（教師出示有高矮對比較大的動物對比照片，如長頸鹿和兔子或老虎與小貓等等）
　　②認識深淺色，進行混色練習。
　　3、作畫提示：
　　①提醒兒童繪畫時可以穿插高矮進行繪畫，使畫面效果更靈活。
　　②可以適當添加一些線條和色塊，豐富畫面。
　　③涂色時，注意深淺色的搭配使用。
　　4、作業評賞：
　　本課作業圍繞高矮動物的排列進行繪畫，畫面充滿童趣，在色彩和構圖方面的大膽和稚拙，表現出了他們對色彩和構圖的個人感受。

        教學反思：
        作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特征(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等)進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。

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