小班下學(xué)期科學(xué)教案《樹寶寶幾歲了》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力,認(rèn)識(shí)年輪與樹的生長(zhǎng)關(guān)系,探索自然的奧秘,快來(lái)看看幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)《樹寶寶幾歲了》含反思教案吧。
【活動(dòng)意圖】
遵循幼兒的興趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主線,調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)觀察了解樹樁紋絡(luò)的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,激發(fā)幼兒探究樹樁年齡的興趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)年輪與樹的生長(zhǎng)關(guān)系。
2、發(fā)展觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力。
3、探索自然的奧秘。
4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、橫鋸(圓柱體)開的各種樹段若干。
2、完整年輪的投影片。
3、年輪大圖片一張、年輪圖片每人一張。
4、紙箱一個(gè)。(上面留一個(gè)口,能伸進(jìn)孩子的小手)
【活動(dòng)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)年輪。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)數(shù)年輪(5以內(nèi))。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、做律動(dòng):我的身體。
2、森林爺爺帶來(lái)了什么禮物?
(1)出示紙箱,伸手摸一摸,猜一猜森林爺爺?shù)亩Y物。
(2)很多樹寶寶。通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
(3)樹寶寶身上都有圈圈嗎?這些圈圈叫什么?有什么用?
3、認(rèn)識(shí)年輪
。1)看幻燈片:樹樁上的圈圈就代表大樹的年齡,這些圈圈就叫做年輪。它每長(zhǎng)一年就多一個(gè)圈,代表一歲,圈圈越多就證明這棵樹越老。
。2)數(shù)年輪
、俪鍪敬髨D片。啟發(fā)幼兒用不同方法數(shù)年輪。
、跀(shù)數(shù)樹寶寶幾歲了,在樹寶寶旁邊貼上相應(yīng)的數(shù)字。
4、游戲:可愛(ài)的樹寶寶
。1)師:森林爺爺有個(gè)神奇的項(xiàng)鏈,帶上它就會(huì)變成樹種子。(給每個(gè)幼兒帶上神奇的項(xiàng)鏈,神奇的項(xiàng)鏈上畫有年輪,幼兒變身樹種子。)春天來(lái)了,森林爺爺把樹種子深深的埋在地里,過(guò)了幾天,種子發(fā)芽了,一天又一天,樹寶寶長(zhǎng)高了,一年又一年樹寶寶長(zhǎng)大了,越長(zhǎng)越高,現(xiàn)在樹寶寶們知道你們幾歲了嗎?(讓每個(gè)孩子數(shù)一數(shù)自己變成了幾歲的樹寶寶)
。2)天黑了,樹寶寶們要回家了,樹寶寶一邊唱歌一邊走到自己的家。(幾歲的樹寶寶回到寫著數(shù)字幾的家)
【教學(xué)反思】
本次科學(xué)探索活動(dòng)抓住孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動(dòng)手的特點(diǎn),靈活采用自由觀察與教師有目的地引導(dǎo)相結(jié)合的方法,創(chuàng)設(shè)合適的氛圍,提供豐富的活動(dòng)材料,幫助幼兒學(xué)習(xí),讓孩子們?cè)诔浞肿灾鞯膶?shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理,活動(dòng)效果好,幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿了興趣,他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好地激發(fā)。活動(dòng)中,幼兒的表現(xiàn)積極、愉快,目標(biāo)達(dá)成度極高。幼兒的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力都得到了不同程度的發(fā)展,特別是“摸一摸,猜一猜”這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒的興趣極其濃厚,有效地調(diào)動(dòng)了幼兒進(jìn)一步探究的積極性。
小百科:樹, 木本植物之總名,主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展,在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個(gè)集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的,由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。
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