小班科學教案優質課《丑丑變美美》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發對“毛毛蟲變蝴蝶”這一現象的探索興趣，并嘗試用肢體語言來表達轉變的過程，了解毛毛蟲轉變為蝴蝶的過程，豐富知識經驗，在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園小班科學優質課《丑丑變美美》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、了解毛毛蟲轉變為蝴蝶的過程，豐富知識經驗。
　　2、激發幼兒對“毛毛蟲變蝴蝶”這一現象的探索興趣，并嘗試用肢體語言來表達轉變的過程。
　　3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
　　4、發展幼兒的觀察力、想象力。

　　【活動重點】
         掌握毛毛蟲變蝴蝶的轉化過程。

　　【活動難點】
         了解毛毛蟲變蝴蝶的生長過程，會用自己的身體來表達。

　　【活動準備】
　　蝴蝶成長的ppt課件、蝴蝶成長的視頻與圖片、音樂《蝴蝶》和《毛毛蟲變蝴蝶》、蝴蝶頭飾。

　　【活動過程】
　　一、猜謎的方式引入課題，激發幼兒學習興趣。
　　1、教師說謎語，幼兒猜謎。
　　謎語：頭上兩根須，身穿花彩衣，飛在花叢中，快樂又自在。
　　2、出示蝴蝶圖片師幼一起做律動《蝴蝶》。
　　3、引導幼兒觀察蝴蝶的外型特征，教師小結。

　　二、引導幼兒了解蝴蝶成長的過程。
　　1、以美美和丑丑的故事引入，請幼兒猜想丑丑的愿望會實現嗎？
　　2、觀看蝴蝶成長的視頻，完整的欣賞蝴蝶的成長過程。
　　3、播放課件，請幼兒回憶蝴蝶成長的的過程（卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶）。
　　（1）卵：蝴蝶首先做了什么？學一學卵的樣子。
　　（2）毛毛蟲：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？學一學卵怎么變成毛毛蟲的。（會吃樹葉）
　　（3）蛹：毛毛蟲長大后會做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？學一學蛹的樣子（吐絲，在里面變成蝴蝶）
　　4、教師請幼兒操作蝴蝶成長過程的圖片，進一步加深幼兒記憶。
　　5、播放音樂，幼兒用肢體語言來表達轉變的過程。

　　三、活動延伸。
　　1、對幼兒進行情感教育。
　　2、播放音樂，幼兒用身體動作表現毛毛蟲和蝴蝶出教室。

       教學反思：
       在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

小百科：美(拼音:měi)是漢語常用字 ，初文見于商代甲骨文 。美的古字形像戴著頭飾站立的人，本義指漂亮、好看。"美"除了表示具體事物的美好外，還用來表示抽象意義。如形容一個人品德高尚稱為"美德"。美好的事物往往給人愉快的感覺，所以"美"有令人滿意的意思，"美"有時也作動詞使用，指贊美;又指使其漂亮。

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