《大班上學期數(shù)學教案《我們的超市》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班上學期數(shù)學教案《我們的超市》含反思！

　活動目標：
　　1、在游戲中，學習按物體的名稱、用途或性質(zhì)進行分類，初步探索統(tǒng)計方法。
　　2、樂意與同伴交流探索過程和結(jié)果，分工合作，體驗成功的樂趣。
　　3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
　　4、熟悉()歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
活動準備：
　　發(fā)動幼兒收集幼兒用品、玩具類、食品類的物品若干、袖套、筆、記錄板，幼兒人手一份，橡皮擦六快。
活動過程：
　　一、分類--按不同的要求分類
　　1、師幼共同搬運貨物（生活用品、食品、玩具類）過超市
　　2、想想怎么樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西。
　　3、幼兒討論如何將物品分類擺放。
　　4、教師提出分類要求：
　　1）任意物品的歸類擺放要整齊合理
　　2）要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作
　　5、引導幼兒按物品的名稱、用途或性質(zhì)進行分類歸放，讓幼兒嘗試在總分類進行子分類
　　6、組織幼兒觀察超市，說說物品的歸放是否合理，為什么？體驗成功的喜悅。
二、統(tǒng)計--嘗試用數(shù)字的形式記錄
　　1、討論：想知道超市里有什么物品嗎？它們的數(shù)量是多少？該怎樣統(tǒng)計呢？
　　2、要求：統(tǒng)計時要認清楚你統(tǒng)計的是什么物品，數(shù)量是多少？
　　3、自由探索：
　　1）幼兒自由選擇物品進行記錄
　　2）重點指導幼兒清楚地記錄，統(tǒng)計的是什么物品，它的數(shù)量是多少？
　　3）引導能力強的幼兒大膽嘗試，想出更合理的統(tǒng)計方法
三、延伸--經(jīng)驗提升、遷移
　　1、出示統(tǒng)計表，幫助幼兒從隨意的統(tǒng)計過渡到表格的統(tǒng)計
　　2、進一步激發(fā)幼兒統(tǒng)計的興趣和愿望
活動反思： 　　
　　本次活動幼兒在操作中增長知識，促進幼兒之間的交往。幼兒通過嘗試參與超市的購物體會到購物帶來的成功喜悅。 　
　　本活動通過“超市購物”使幼兒在實踐活動中獲得經(jīng)驗，真正體現(xiàn)了讓孩子“走進社會、開拓視野”的理念。

大班上學期數(shù)學教案《我們的超市》含反思這篇文章共2251字。

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