《大班社會(huì)優(yōu)秀教案《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班社會(huì)優(yōu)秀教案《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》含反思！

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒理解認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志。
　　2、懂得基本安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
　　3、鼓勵(lì)幼兒在生活中做個(gè)善于觀察的有心人。
　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　紅綠燈、人行橫道等標(biāo)志，幼兒人手一張標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
　　一、通過(guò)"開(kāi)汽車"，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)幼兒探索興趣。
　　1、游戲"開(kāi)汽車"。
　　幼兒隨著音樂(lè)"開(kāi)汽車"進(jìn)教室，教室出示紅綠燈標(biāo)志牌，只會(huì)交通，紅燈停，綠燈行。
　　2、教師提問(wèn)：老師沒(méi)有說(shuō)話，為什么你們一會(huì)開(kāi)車，一會(huì)停車？你在什么地方見(jiàn)過(guò)紅綠燈？紅綠燈告訴我們什么？
　　二、幼兒自由探索，認(rèn)識(shí)標(biāo)志。
　　1、幼兒沒(méi)人一張標(biāo)志圖，讓幼兒觀察，并討論標(biāo)志上的內(nèi)容及所代表的含義。
　　2、引導(dǎo)幼兒交流標(biāo)志上所代表的含義，在哪里見(jiàn)過(guò)此類標(biāo)志。
　　三、標(biāo)志分類。
　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有斜線的標(biāo)志是禁止性標(biāo)志，并逐引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其含義。
　　2、提示性標(biāo)志。
　　3、請(qǐng)幼兒把禁止性標(biāo)志放在一起，提示性標(biāo)志放在一起。
　　四、游戲《找朋友》
　　1、聽(tīng)音樂(lè)，分組請(qǐng)幼兒找出相同的標(biāo)志圖片。
　　五、結(jié)束活動(dòng)。
　　聽(tīng)著音樂(lè)離開(kāi)教室。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)，使幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì) 了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，也知道我們必須要遵守交通安全秩序。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步。本次活動(dòng)開(kāi)始以游戲引入主題，最后讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)的標(biāo)志并進(jìn)行設(shè)計(jì)，在這兩個(gè)環(huán)節(jié)孩子們興致高昂，都踴躍參與其中。不足的地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，使能力較弱、生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》含反思這篇文章共2386字。

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