活動目標:
1、了解繪本內容,感受作品驚險的情節。
2、根據畫面線索,用合理的語言進行猜測、想象。
3、初步體會狐貍和兔子同時遇險時化敵為友的過程,感知溝通、合作、關心是化解矛盾的最好的途徑。
活動過程:
一、導入
介紹主角與地點,出示書名。講述事件的發生。
二、遇險
他們都來到了這座搖搖晃晃的獨木橋上,后面會發生什么事呢?
太危險了!怎樣才能保持平衡呢?
三、化敵為友
1、 爭執
雖然原木保持了平衡,但兩只可憐的小動物只能抓住木頭一動不動,心情如何?好象在說什么?
你覺得他們最后的結局會是怎么樣呢?
2、 交流
狐貍和兔子就這樣趴著直到深夜,天黑了,周圍靜悄悄的,呼呼的山風吹得周圍的樹木沙沙作響,在這漫長又恐怖的黑夜,狐貍和兔子心情如何?
他們的表情發生了什么變化?為什么?
3、 關心
發生什么事?為什么狐貍會關心和幫助兔子呢?
4、 關心與合作
教師講述情節,T:發生了什么事?你覺得狐貍這時候會對兔子說什么?
兔子為什么救狐貍?你覺得狐貍還會抓兔子吃嗎?為什么?
四、完整欣賞講述
狐貍說什么?為什么不吃這只兔子了?小結
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