活動目標:
1.感受音樂熱鬧歡快、豪邁灑脫的曲風,對民族音樂感興趣,對蒙古族和草原產生向往。
2.在欣賞和游戲中表現樂段的重復以及不斷加速的節奏特點。
3.自信地參與“摔跤”游戲,在音樂節點“嘿”上,能和朋友一起玩。
活動準備:
經驗準備:對蒙古族有初步的了解,知道“摔跤”運動。
物質準備:音樂《酒歌》,草原、游戲ppt,簡單的圖譜和符號。
活動過程:
一、創設草原情境,自然感知欣賞音樂
1.隨樂欣賞“美麗的大草原”幻燈片,引出草原游戲主題。
2.在小段音樂旋律中欣賞草原游戲圖片,并一起跟隨音樂作出相應的動作。
3.提出重點游戲——摔跤。
4.播放音樂A段,自然感知。
二、結合圖譜和肢體動作,再次感受音樂的旋律和節奏
1.再次欣賞音樂,教師跟隨音樂畫譜圖,了解曲式結構。
2.教師解說“摔跤故事”和幼兒猜想情節內容相結合。
3.在座位上利用肢體動作跟隨音樂做游戲,再次感知音樂的結構。
三、隨樂分段玩摔跤游戲
1.創設摔跤游戲情境,請兩位幼兒做摔跤手,兩個人比一比,第一回合比誰更神氣,請幼兒相互評價。
2.出示兩位摔跤手搏斗的圖片——引導幼兒互相比力氣時使出全身力氣。
3.兩位教師進行錯誤演示,請幼兒評價,再進行正確示范。
4.跟隨A段音樂師幼游戲一次。
5.音樂全體幼兒結伴進行游戲。
四、完整跟隨音樂玩游戲
1.教師解說要去另外一片草原交朋友,播放完整音樂,出示騎馬圖片,圓圈式貼在黑板上。
2.幼幼在座位上和旁邊的伙伴一起游戲,隨著音樂的加快,動作也越來越快。
3.全體幼兒起立跟隨音樂完整的玩游戲。
五、介紹蒙古族,激發幼兒對蒙古族和大草原的向往
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