活動目標：

1.感受音樂熱鬧歡快、豪邁灑脫的曲風，對民族音樂感興趣，對蒙古族和草原產生向往。

2.在欣賞和游戲中表現樂段的重復以及不斷加速的節奏特點。

3.自信地參與“摔跤”游戲，在音樂節點“嘿”上，能和朋友一起玩。

活動準備：

經驗準備：對蒙古族有初步的了解，知道“摔跤”運動。

物質準備：音樂《酒歌》，草原、游戲ppt，簡單的圖譜和符號。

活動過程：

一、創設草原情境，自然感知欣賞音樂

1.隨樂欣賞“美麗的大草原”幻燈片，引出草原游戲主題。

2.在小段音樂旋律中欣賞草原游戲圖片，并一起跟隨音樂作出相應的動作。

3.提出重點游戲——摔跤。

4.播放音樂A段，自然感知。

二、結合圖譜和肢體動作，再次感受音樂的旋律和節奏

1.再次欣賞音樂，教師跟隨音樂畫譜圖，了解曲式結構。

2.教師解說“摔跤故事”和幼兒猜想情節內容相結合。

3.在座位上利用肢體動作跟隨音樂做游戲，再次感知音樂的結構。

  三、隨樂分段玩摔跤游戲

1.創設摔跤游戲情境，請兩位幼兒做摔跤手，兩個人比一比，第一回合比誰更神氣，請幼兒相互評價。

2.出示兩位摔跤手搏斗的圖片——引導幼兒互相比力氣時使出全身力氣。

3.兩位教師進行錯誤演示，請幼兒評價，再進行正確示范。

4.跟隨A段音樂師幼游戲一次。

5.音樂全體幼兒結伴進行游戲。

四、完整跟隨音樂玩游戲

1.教師解說要去另外一片草原交朋友，播放完整音樂，出示騎馬圖片，圓圈式貼在黑板上。

2.幼幼在座位上和旁邊的伙伴一起游戲，隨著音樂的加快，動作也越來越快。

3.全體幼兒起立跟隨音樂完整的玩游戲。

五、介紹蒙古族，激發幼兒對蒙古族和大草原的向往

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