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活動目標：
1. 運用多種感官比較鮮花和干花的異同，并能清楚地表達自己的觀察和發現。
2. 能細心地使用壓花板等工具，保持花朵的完整，促進小手精細動作的發展。
3. 嘗試使用幾種不同的方法制作干花，體驗成功的喜悅和自豪感。
活動準備：
洋牡丹、玫瑰花、桃花等不同品種的鮮花，已經制作好的茶花、紫葉李花朵的干花制品,鮮花干燥劑,壓花板,保鮮盒，麻繩，剪刀。
活動過程：
一、觀察環境，感受各種鮮花的美。
1.進入場地：今天我們去幼兒園的小花園玩，好嗎？
2.觀察環境：
提問：你們覺得我們幼兒園的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花，你感到怎么樣？
周末爸爸媽媽帶你們去了公園，在公園里，你還看到了什么花，它是什么顏色的？
小結：春天，我們的身邊會開出各種漂亮的花朵，粉色的桃花、紅色的郁金香、黃色的迎春花……這是春天的色彩。
二、展示枯萎的花，感知鮮花生命的短暫。
提問：這些花怎么了？為什么會這樣？
我們可以怎樣留住春天美麗的色彩呢？
三、了解干花的制作方法，嘗試制作干花。
1.了解不同的制作方法。
① 壓花板：認識壓花板的不同組件，提醒幼兒在壓制干花時注意鋪平花瓣，保持花朵的造型。壓花板中有兩張干燥紙，注意疊放的次序，并拉緊固定繩。
② 鮮花干燥劑：提醒幼兒注意調整好花朵擺放的位置，保持花朵直立在鮮花干燥劑上。同時，花朵應完全沒入干燥劑中，才能保證花朵的風干效果。
③ 懸掛晾干：提醒幼兒捆綁花朵時，麻繩要扎緊，防止懸掛時散落。花朵應懸掛在通風處，避免陽光直射。
2.感知制作干花的原理。
提問：為什么這些方法可以讓鮮花變成干花的呢？（吸走鮮花中的水分）
四、延伸討論：
1.漂亮的干花可以制作成什么禮物？（干花書簽、干花擺件、花束、裝飾畫等）
2.你想把干花禮物送給誰？為什么？
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