活動目標：

1、嘗試用刮畫的方法，畫出鸚鵡的外形特征，添加簡單的花紋。

2、蘊育喜歡鳥兒，保護鳥兒的情愫。

活動準備：

刮畫紙、刮畫棒、大樹的裝飾圖、小鳥屋。

活動過程：

一、觀賞視頻，引發興趣

1）師：你們看誰來了？

小結：布魯是一只非常美麗的藍金剛鸚鵡，而且是一只非常稀少、非常珍貴的動物。

2）利用課件讓幼兒了解鸚鵡的特征。

師：鸚鵡真漂亮啊。鸚鵡與普通的小鳥比，有什么與眾不同的地方？

師：你們知道鸚鵡的嘴巴為什么長得是彎彎的？

師：還有哪里和小鳥不一樣？

小結：我們都喜歡美麗的藍金剛鸚鵡布魯。

二、用刮畫棒畫出鸚鵡的形體

1）導入情景

師：鸚鵡真漂亮啊。可是可惡的奈杰毀了一切，它抓走了我們的鸚鵡朋友布魯，把它們關進了小黑屋。（出示刮畫紙）美麗的布魯在黑黑屋子里什么也看不見，好可憐！

2）演示刮畫的方法

師：找一找鸚鵡在哪里？

三、樂意為鸚鵡畫上美麗的花紋。

1）大小相同圖形

2）四種花紋

3）中間放射狀花紋三、幼兒操作

隨著音樂體驗制作刮畫紙。

師：謝謝小朋友們幫忙就出了三只不一樣的漂亮的鸚鵡�？墒沁�有好多鸚鵡仍被關在小黑屋�，F在我們用魔棒去救出哪些被關在小黑屋里的美麗的鸚鵡吧！

四、交流分享：

今天小朋友們特別了不起，用魔法棒救了一群美麗的會說話的鸚鵡，它們不僅美麗，而且有的會說話有的會唱歌，有了它們，我們的生活多了許多的快樂！從今天開始我們不僅要愛美麗的會說話的鸚鵡，還要愛所有的鳥兒。我們要和小鳥們一起快快樂樂在一起！

反思：鸚鵡樂園是一節以刮畫材料為載體以故事情節為主線的線描畫美術活動。大班幼兒在以往的各類繪畫練習中，能夠借助繪畫的活動表現自己對生活事物的態度，內心情感也在不斷地提升。我班幼兒在通過簡筆畫的訓練基礎上，再進行線描畫的練習會使其繪畫的精細方面和手眼協調方面有很大的發展，不僅提高幼兒的繪畫能力，同時，能提高幼兒專心做事的能力，更能激發幼兒的繪畫興趣。

整節活動的目標我圍繞了兩點來展開，第一，嘗試用刮畫的方法畫出鸚鵡的外形特征，添加簡單的花紋，這也是整節活動的重點和難點，重點在于用線條正確地表現出鸚鵡的外形特征，難點則是鼓勵幼兒大膽想象和創作出鸚鵡羽毛的不同花紋。第二，蘊育喜歡鳥兒保護鳥兒的情愫，這節活動主要通過故事情景來展開的，利用里約大冒險的動畫片段引起幼兒對鸚鵡的興趣，萌發喜歡鳥兒保護鳥兒的情感。通過這三種線描的圖式來讓幼兒了解線描畫的技能技巧，并引導幼兒通過觀察想象發現表現創造系列的活動，有意識地鍛煉和培養幼兒的觀察力想象力，促進個性的發展。在最后的評價環節我以故事情節送鸚鵡回家為主線，來激勵幼兒畫出與眾不同的羽毛花紋，同時，幼兒在自評互評中讓幼兒更有成功感，激發幼兒在原有的繪畫基礎上有進一步提升。最后是我的小結，在這個環節中我通過小結語充分融入了保護動物與動物成為朋友的主題核心經驗，培養幼兒熱愛鳥兒樂意保護鳥兒的情愫。