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活動目標：
1.仔細觀察畫面，理解故事內容，了解友情的意義。
2.通過閱讀繪本故事，大膽猜測并勇敢地表達自己的想法，感悟友情的真諦。
3.在活動中體驗主動交往的快樂。
活動準備：
故事ppt、音樂
活動過程：
一、激發興趣：
--你們有自己的朋友嗎，你的好朋友是誰，有好朋友是什么感覺？
--我今天帶來了一位動物朋友，他是大猩猩，它很羨慕你們，看看它現在是什么樣子的？
二、理解故事內容
畫面一
——你從哪里看出來？（動作，表情）
——是的，它很孤單，他現在急需要一個？（朋友）
——你猜他會用什么辦法來交到朋友？那我們來看看大猩猩它到底想了一個什么辦法呢？
畫面二
——大猩猩制作的廣告牌：“我有友情要出租，一小時五塊錢”
友情是什么意思？（朋友和朋友之間的感情）出租是什么意思？（出租表示需要錢）合起來是什么意思？
（聽聽大猩猩它自己是怎么說的？播放大猩猩說的話:友情出租就是我陪你玩一小時，你給我五塊錢）
——會有人來租嗎？
——咪咪給了大猩猩多少錢？他答應了嗎，為什么一塊錢就同意了？（它非常渴望得到友情）
——你覺得這一小時當中他們可能會做些什么呢？
畫面三
——從第一幅圖到第四幅圖你們能看出他們在做什么游戲？
——他們玩的游戲規則是什么？你是從第幾副圖看出來的？（誰贏了誰就可以踩對方一腳）
——找同伴游戲
——談游戲感受 誰輸了，舉手，輸了但是心理感覺怎么樣？（原來朋友之間玩游戲輸了但是也很開心）不知道他們兩個是不是也有和你們同樣的感覺呢？（放下一張圖片。伴隨咪咪的笑聲）
他們感覺怎么樣？（原來他們兩個玩得非常開心，于是咪咪每天用她的一塊錢去租大猩猩的一個小時，這一天咪咪又用她的一塊錢去租大猩猩的友情。）
畫面四
——這一天，大猩猩又陪咪咪做了哪些事？
——這時候大猩猩心里覺得怎么樣？
畫面五（大猩猩這回真的很開心，他回家做了一件事情）
——大猩猩在做什么？送給誰？為什么？（于是大猩猩就帶著他親手做的餅干來大樹下等咪咪）
——可是大猩猩左等右等，咪咪有來嗎？可能發生了什么事？
（播放下一副圖，播放咪咪的聲音“我沒有錢了，而且我要搬家了，再見”）為什么沒有來？
畫面六、（播放悲傷的音樂，教師講述：咪咪要搬家了，大猩猩看著咪咪要離開的樣子，他一直追著追著，他很想和咪咪說：咪咪，你不要走，可是已經來不及了，咪咪再也見不到他了，其實大猩猩還有很多話要和咪咪說，你們可以幫他喊出來嗎？誰愿意？）
——看著搬家的咪咪，大猩猩心里覺得怎么樣？
小結:是的，他只能夠自己一個人啃著餅干，心里卻在想念著咪咪，沒過多久，大猩猩他又做了一個開心的決定。
畫面七
——大猩猩又制作了一個廣告牌上面寫著什么呢？跟之前的有什么不一樣？
是的，不用錢就可以的，為什么他要免費出租自己的友情？（讓孩子在討論中明白友情是用錢買不到的）
小結：是的，不用錢就能交到朋友，朋友之間的友情是用錢買不到的。
——這回大猩猩會找到朋友嗎？（播放悲傷音樂）
最后一張畫面
——大猩猩最后找到朋友了嗎？
——那他在干嗎？
——這樣等下去他會交到朋友嗎？
——如果你是大猩猩你會怎么做讓自己交到朋友？
小結：大猩猩這樣坐著等是等不到朋友的，朋友是要你主動去找的。
三、找朋友
——可能在我們班小朋友當中，也有你們一直想交但是沒有交是朋友。今天趁這個機會，就請你勇敢的說出吧。
——當你交到朋友的時候心情怎么樣？
原來交到朋友是一件非常開心的事情，那你們想不想來感受一下這種開心的心情呢？那就請你們去找自己的好朋友說說心理話。
你們都有交到自己的朋友嗎？心里感覺怎么樣？那你們愿不愿意成為我的朋友呢？朋友們，來吧！（抱一下）
播放音樂，請小朋友去找朋友說說心理話
介紹繪本
——剛才這個感動的故事就是出自這本書，書得題目叫《我有友情要出租》，只要你仔細的翻閱這本書，你就會找到更多的驚喜，我們一起教師尋找驚喜吧！
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