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設計意圖：
大班的孩子經過幾年的共同生活、學習,同伴之間產生了一定感情,但他們對朋友的理解還建立在一起玩耍的概念上,缺少些關愛的情感,故事中的友情和關愛能觸動孩子的心靈,于是設計了以下活動：
活動目標：
1、理解故事中大象和蝴蝶間的友情,愿意大膽地表達自己的想法。
2、感受并萌發朋友之間相互關愛的情感。活動準備：文字、故事圖片、故事PPT等活動過程：
一、 談話導入：（讓幼兒對故事產生興趣）1、 出示文字"朋友"。誰認識這兩個字？
2、 你有朋友嗎？擁有朋友的感覺怎么樣？
3、 今天我們來認識幾位新朋友,出示ppt。 過渡：大象和蝴蝶怎么會成為朋友呢？我們一起來聽一個故事。
二、欣賞故事：（理解故事,感受朋友間的互相幫助。）1、 分段欣賞故事 1）欣賞故事至：遇到蝴蝶求助大象會幫助它嗎？怎么幫？ 2）繼續聽故事至：大象一路走一路格格笑著。你覺得蝴蝶能幫大象什么忙嗎？
3）接著看下去至：遇到萬丈深淵的峭壁那里。 這個時候大象會怎么想？怎么做呢？
2、 大象的叫聲被蝴蝶聽到了, 可是蝴蝶怎么救大象呢？
3、 想知道是怎么一回事,我們一起去看看大圖片！（幼兒分小組邊看邊輕輕討論）4、 看懂了嗎？你覺得他們是怎么想辦法的？過渡：是不是這樣呢？我們聽完故事就知道了。 5、你覺得艾瑪和蝴蝶為什么能成為好朋友？小結：有朋友真好,真正的朋友能互相幫助,互相依靠。
三、朋友的需要：（從故事中的友情聯系到生活中朋友間的相處。）1、 生活中,你是怎么樣對待你的朋友的呢？
2、 我們熟悉的朋友遇到了一些事情,我們一起去看看他們怎么了？你會怎么做？（PPT）小結：生活中,多些朋友就有了……,讓我們都來關愛自己的朋友。
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