教育筆記：“不起眼”的孩子更需要我們關注

　　安安是中班時轉來的，她可真的算是一個小淑女了，文靜、懂事的她甚至讓我“忽視"她了，不夸張的說，如果每天不點名，真的都不會留意到她，因為她實在是太安靜了，印象中，她總是乖乖的，從來沒有因為做錯什么事而受到批評，每次做什么事情前，安安都會主動跟我們說一聲。

　　別看安安比較內向，每天早晨來園經(jīng)過大二班時，都會歪著小腦袋微笑著向大二班的老師問聲早晨好。

　　安安最大的優(yōu)點就是樂于助人，一次戶外活動回來，一個孩子的衣扣解不開了，安安說：“我來幫幫你吧。”說完就動手幫忙解扣子，可是衣服的扣子太緊了，到最后兩個小家伙兒忙活半天也沒有解開。每次收區(qū)時，總會看到安安的身影，不管是不是自己玩的材料，她都會主動收拾，從這一件件小事就可以看出安安的熱情。

　　作為教師，我們應該關注每一個孩子，尤其像安安這樣不太起眼、安靜的孩子，因為他們也希望得到老師的注意與關心，所以我們讓每一個孩子在我們心中都有同等重要的位置。

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