【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、會(huì)說“我和誰(shuí)去過什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”

　　2、體驗(yàn)同伴間交流的樂趣

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　照片

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　在“快樂的假期”活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語(yǔ)言來表達(dá)自己的內(nèi)心，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)同伴之間語(yǔ)言交流的樂趣。

　　【活動(dòng)流程】

　　故事導(dǎo)入—提問—歸納—幼兒介紹—總結(jié)——活動(dòng)延伸

　　【活動(dòng)過程】

　　1、導(dǎo)入(故事“快樂的旅行”)

　　“快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對(duì)很要好的好朋友，小松鼠在暑假里進(jìn)行了依次非常愉快的旅行，于是小白兔就問小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和誰(shuí)一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠說：“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的東西呀?”小白兔又問。“我看到了美麗的花草，高高的山，還有清清的小溪，真美麗呀”小松鼠回答道。“那你是乘什么交通工具去的呀?”小白兔又問。小松鼠開心地回答道：“我們是乘大象伯伯的汽車去的。”

　　2、提問：

　　(1)小白兔問了哪些問題呀?

　　(2)小松鼠是怎么回答的呀?(加深印象)

　　3、總結(jié)：

　　(1)我和誰(shuí)去過什么地方

　　(2)我看到了什么景物

　　(3)我是乘什么交通工具去的

　　4、請(qǐng)小朋友用以上三句話來介紹自己的旅行(可以指著照片來說)

　　【指導(dǎo)要點(diǎn)】

　　(1)提示幼兒用以上句式來進(jìn)行描述

　　(2)有一些景物可讓幼兒詳細(xì)敘說(以追問的形式)

　　(3)一個(gè)幼兒講完了，可以以提問形式幫助其他幼兒鞏固所學(xué)句式

　　5、總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容

　　師：今天我們大二班的小朋友真棒，都能用完整的語(yǔ)來

　　告訴老師自己旅行的事情，希望小朋友們能把這個(gè)本領(lǐng)回家告訴自己的爸爸媽媽講給他們聽好啊?下一次呀老師要請(qǐng)小朋友來講一講我們的家鄉(xiāng)——洞涇。

　　6、【活動(dòng)延伸】

　　游戲活動(dòng)“快樂的旅行”

【快樂的旅行】相關(guān)文章：

• 小班幼兒英語(yǔ)課堂教學(xué)策略

• 淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣的激發(fā)

• 如何提高學(xué)前班幼兒看圖講述能力

• 淺談培養(yǎng)幼兒流利的說話

• 通過閱讀發(fā)展幼兒的閱讀能力和講述水平

• 幼兒教師的語(yǔ)言技能與語(yǔ)言策略

• 讀《幼兒語(yǔ)言運(yùn)用能力的三步曲》

• 中班語(yǔ)言教學(xué)《兔寶寶找快樂》反思

• 談小班幼兒語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

• 在情景化中讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言

• 《綱要》中幼兒語(yǔ)言教育精神的解讀

• 小班語(yǔ)言活動(dòng)-太陽(yáng)和月亮