目標：
1、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。
2、在操作中感知數(shù)量的趣味。
準備：
1、各種圓柱體的玩具物品
2、人手十枚一樣大小的硬幣或硬幣狀的替代物。
過程：
一、 談話導入
小朋友們，以前我們學習了哪幾種圖形寶寶，還記得嗎？（讓幼兒說一說）今天呀，我們班上來了一個新客人，它是誰呢？讓我們一起來看看吧！
二、 游玩“圓柱世界”
（1）、幼兒看各種圓柱體的玩具、物品。
（2）、幼兒任意挑選一種玩具，感知圓柱世界的豐富。
“你拿的是什么玩具？它是什么樣子的？”
（3）、介紹圓柱體
（4）、幼兒互相交流。
三、 感知圓柱體的特征
“小朋友們，你們知道圓柱體與圓形有什么不一樣嗎？”
（1）、幼兒自由探索圓柱體的主要特征，能用手、繩子、尺子量一量，圓柱體的兩端和中間是否一樣？
（2）、幼兒相互交流探索的結果。
四、 操作體驗
（1）、教師取出硬幣問：“這是什么形狀的？”“你能把硬幣變成圓柱體嗎？”
（2）、幼兒探索將硬幣變成圓柱體的方法。
（3）、幼兒疊硬幣，將圓形變成圓柱體。
五、 幼兒操作
請幼兒翻開操作材料《數(shù)學》第25頁，教師按提示指導幼兒完成此頁中《認識圓柱體》的練習。

【幼兒園大班數(shù)學教案：認識圓柱體】相關文章：

• 幼兒園中班數(shù)學游戲：給實物印點子和數(shù)字

• 幼兒園大班數(shù)學《趣味拼搭》教案

• 幼兒園大班數(shù)學活動教案：復習7以內(nèi)的加減

• 幼兒園中班數(shù)學教案：摘果子

• 幼兒園中班數(shù)學活動教案：誰釣的小魚多

• 幼兒園大班數(shù)學教案：10以內(nèi)數(shù)排序

• 中班數(shù)學教案：漂亮的彩旗

• 幼兒園中班數(shù)學活動教案：走迷宮

• 幼兒園中班數(shù)學活動教案——小兔子分蘿卜

• 幼兒園大班數(shù)學教案：超市開業(yè)（學習7的組成）

• 幼兒園大班數(shù)學《趣味拼搭》教案

• 幼兒園大班陶藝活動：各種形狀的巧克力