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活動目標：
1.學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法，并記錄結果。
2.在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數字，在觀察中發現兩部分數之間的增1減1的關系。
活動準備：
硬幣若干活動過程：
一、 復習6的組成玩"碰球游戲"師：我的1球碰幾球？
幼：你的1球碰5球。
……二、學習7的組成游戲導入：
�。保裉煨〕虚_業了， 你們想去逛逛嗎？
２．逛超市買東西需要什么呢？（出示裝有硬幣的小包， 請幼兒猜猜里面裝的是什么。）３．取款機里有很多的硬幣，請小朋友不用眼睛看，用手摸出7個硬幣。
�。矗门笥褭z查一下，是不是都摸對了。
游戲"拋硬幣"１．看看硬幣是什么樣的嗎？它兩面的圖案一樣嗎？
�。玻媸鞘裁礃拥�？反面有是什么樣的？
�。常銈冎酪粋�硬幣是多少錢嗎？那你們手里有多少錢呢？
４．現在時間還早，超市還沒開門呢，我們來玩個拋硬幣的游戲吧！
５．請小朋友回到座位上，把7個硬幣輕輕撒到盤子里，６．看看有幾個正面？有幾個反面？然后把它記下來。
�。罚變河螒�，并記錄操作結果。
８．展示記錄情況。你玩出了幾種情況？你是怎樣記錄的？
游戲"猜硬幣"9．我手里有7個硬幣，我將他們藏在兩只手上，你們猜猜每只手里藏了幾個？
10．和旁邊的小朋友玩一玩。
教師總結7的6種分合情況，三、鞏固7的組成購物（鞏固練習）１．小超市開門了，超市里的商品真多，它們的價錢是不一樣的，請小朋友用7元錢買兩樣東西，每個人都要把自己手上的錢用完。
�。玻變鹤杂少徫�。教師做營業員檢查幼兒活動結果。
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