制作意圖：活動區活動是目前我國幼兒園課程的重要組成部分。相比于集體教學活動,更符合課程改革所追求的以幼兒發展為本的教育理念。幼兒書面語言的學習,主要包括字學習和閱讀學習。傳統的觀點是不贊成幼兒時期進行識字和閱讀教育,但現在越來越多的觀點認為,可以對嬰幼兒進行有效的識字與閱讀教學。針對小班孩子的年齡特點來說,單純利用字卡,圖片來吸引幼兒的興趣是不夠的,因此我制作了“袋鼠找媽媽”教具。
教育價值：我創編的“袋鼠寶寶找媽媽”的識字游戲,很適合小班幼兒。不僅培養他們的識字興趣,自學能力和自學習慣,發展了幼兒小肌肉的靈活性,還增強他們的自信心和交往能力。
選用材料：廢舊紙盒、袋鼠媽媽的大圖片、正面是字背面是小袋鼠的字卡若干、塑料袋、即時貼、針線
制作方法：
1、先將袋鼠媽媽的圖片,小袋鼠字卡圖片壓膜。
2、在袋鼠媽媽肚子上用針線把塑料袋縫上,當作袋鼠的大袋子。
3、把紙盒貼在袋鼠媽媽背上,用紙做的草裝飾在盒子上。
應用年齡和地點：適合于2―4歲幼兒使用,可以作為教師活動時的教具,也可以投放在語言區,識字區供幼兒操作。
教具功能：識字區：幼兒拿著有袋鼠寶寶的字卡,念出來袋鼠寶寶身上的字,再去找袋鼠媽媽。把字卡放進袋鼠媽媽的袋子里。這樣袋鼠字寶寶就找到媽媽了。

【幼兒園小班語言活動教案：袋鼠寶寶找媽媽】相關文章：

• 幼兒園大班識字教案：閱讀《獅子王》

• 小班語言活動---《愛唱歌的小麻雀》

• 幼兒園大班語言活動教案：魔法奶奶的電話 (帶反思)

• 幼兒園小班語言教案：親一親

• 幼兒園小班語言教案：做客的小黑熊

• 幼兒園小班語言兒歌：畫一畫

• 幼兒園小班語言教案：方臉公公和圓臉婆婆

• 幼兒園大班分享閱讀——我喜歡

• 幼兒園大班語言散文詩欣賞《秋天的雨》下載

• 幼兒園大班語言活動設計《鉛筆盒變醫院》下載

• 幼兒園大班語言教案：春天是一本書

• 幼兒園大班語言活動：太陽變綠了