大班音樂活動《雙層汽車開來了》

活動目標：1、欣賞歌曲，唱準歌曲2拍子節奏型。

  2、學唱歌曲，通過姿體動作，大膽表現歌曲。

活動重點：能用自然的聲音表現歌曲

活動難點：愿意根據歌詞的內容創編動作

活動準備：歌曲錄音帶、創設馬路場景

設計思路：：《綱要》中指出：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表現自己的情感、理想和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受的表現方式，分享他們創造的快樂。因此，通過游戲，能進一步讓幼兒在游戲中發展，在游戲中學習。本次活動表現了四種人物不同的趕車情景，活動內容符合幼兒的生活經驗，幼兒在熟悉歌詞的過程中師通過引導，激發幼兒表演的興趣。幼兒在唱唱跳跳的過程中學習歌曲。

活動流程:律動導入＿＿感知欣賞＿＿學唱歌曲＿＿游戲表現

  

一、律動導入：我們乘車去

導入部分：師彈奏＜搖籃曲＞，現在小朋友要休息一會了，天亮了，快上車準備逛超市。

問：你剛才做了什么車去超市？是怎么趕車的？

引導幼兒學一學趕車的動作。

二、欣賞歌曲

  1、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。

  2、欣賞歌詞。問：歌中說到誰去趕車？趕什么車？

三、學唱歌曲。

  1、幼兒學唱歌曲，個別能力強的唱出歌曲。2、整體教唱歌曲，重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。3、分組進行領唱、齊唱的練習，要求幼兒有表情地演唱。

四、游戲表現

  引導：雙層汽車開來了，趕車了！引導幼兒邊唱邊模仿各種類型的人趕車的動作。

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