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活動目標：
1：在游戲中認識詞語"蘋果,葡萄,菠蘿,桔子,草莓,香蕉,并大膽的表達。
2：培養孩子對識字游戲的興趣,積極參與識字活動。
活動準備：
1、識字卡每人一份。
2、小籃子每人一個。
活動過程：
一、復習詞語 。
1、今天老師又請來了我們的老朋友,請大家說一說他們的名字。
2、師一一出示詞卡,請幼兒說出詞卡上的詞語。
3、請孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。
4、鼓勵個別孩子大膽的交流。
二、新授詞語 。
1、游戲引出詞語。老師給你們來猜謎語,好不好？看看說的本領最最大,腦筋懂得最最快！
2、幼兒說出一個詞語,老師請出一張詞卡,并逐一反復認識。
3、游戲"捉迷藏"孩子蒙上眼睛,老師任意拿走詞卡,然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。
4、請孩子上來做小主持,組織游戲活動。
5、請孩子說一說,什么水果是自己最喜歡吃的,并把相對應的詞卡找出來。
6、請孩子再說說自己比較不喜歡吃什么,并把相對的詞卡找出來。 7：游戲"小蜜蜂"。老師與孩子一起念兒歌："小蜜蜂,飛飛飛,飛到東,飛到西,飛到某字摸一摸。"孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子,聽到老師指定的詞,孩子飛到詞卡前摸一摸。
7、兩兩合作游戲,一個幼兒來說詞語,另一個幼兒做小蜜蜂飛到相應的詞卡前。
三、游戲。
1、游戲"開水果店"。一個孩子扮售貨員賣水果（詞卡）,其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡）,售貨員把相對應的詞卡給顧客。
2、鼓勵孩子同伴之間做游戲,互相幫助,一起認識更多的詞語。
3、對能力弱的孩子加強引導,鼓勵孩子大膽的說出認識的詞語,并及時加以表揚,鼓勵。
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