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活動目標1．不怕困難,有客服困難的勇氣。
2．學習續編故事。
3．能在同伴面前大膽表達自己的想法。
活動準備1．《運南瓜》的圖片一幅。
2．磁帶、錄音機等。
活動過程一、引導幼兒觀察圖1,提問：這是什么地方？小兔在干什么？（學習詞語：茂盛、發愁）誰來了,它們在說什么？
二、引導幼兒觀察圖2,提問：畫面上有誰？它們在說什么？小白兔看見了什么？想到了什么？
三、交代任務：這兩幅圖說的是小白兔和南瓜的故事,故事的開頭我們知道了,小白兔的大南瓜該怎樣運回家呢？請你們仔細想一想,把這個故事的結尾部分畫出來。
四、讓幼兒把自己的想法畫在紙上,作為第三幅圖。（要求畫出的小兔運南瓜的形象是笑咪咪、甜滋滋的,小兔走路的姿勢是歡快的。）畫好后獨自練習講述。教師巡回觀察指導,了解幼兒構思。
五、選擇畫面清晰、情節設計比較合理新奇的作品讓作畫人向全體幼兒講述。
六、啟發幼兒給故事取名字。
七、教師完整講述《運南瓜》的故事。（也可請能力強的幼兒講述一遍。）八、引導幼兒討論：從小白兔運南瓜的故事中我們懂得了一個什么道理？
延伸活動幼兒回家后可將《運南瓜》的故事講給爸爸媽媽聽。
語言活動--續編故事：運南瓜。
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