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教學目標1、認識紙的種類，感知紙張的不同特征。
2、了解紙張的生產過程，嘗試制作再生紙。
環境與材料1、各種材質的紙張。
2、制作再生紙的材料。
3、教學掛圖《造紙》。
4、《科學》下P.12~13。
一次備課一、以游戲的形式引發幼兒對紙張興趣和關注1、紙飛機。請幼兒選擇自己喜歡的紙折一個飛機。
2、你能說一說，你的飛機能飛上天嗎？是什么原因呢？在玩的過程中發現紙的不同。
二、感知不同種類紙張的特征1、教師鼓勵幼兒通過摸一摸、折一折、卷一卷、揉一揉、壓一壓等方法發現紙的特征。
2、哪種紙折的飛機飛得高？哪種紙折的飛機飛不起來？
3、討論：生活中沒有了紙會怎樣？了解紙的用途。
4、小結：紙表面的紋理不同、薄厚不同、軟硬不同、顏色不同；紙很輕；紙易碎等等。
三、制造紙出示教學掛圖，請幼兒看圖說一說紙張的制作過程。
四、再生紙1、將廢紙撕剪成細碎的紙屑，放入容器中，倒入熱水。
2、用攪拌棒不斷攪拌，使紙屑變軟變爛。
3、將紙漿濾出水份，用木棒平鋪在紙抄上。
4、放在陽光下曬干，就成了自制的再生紙了。
五、紙的創作1、請幼兒用廢舊報紙進行撕貼畫的創作。
2、翻看畫冊《紙朋友》，了解紙在人們生活中的廣泛用途。
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