教學目的：

　　1.初步感知5以內數與數之間多一少一的關系。

　　2.發(fā)展比較、概括能力。

　　教學準備：

　　動物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子；黑板畫；點子卡片每人一套。

　　教學過程：

　　1.導入活動：拍手游戲，用動作感知數的實際意義，如看點子卡片拍手，邊拍手邊數數，最后說出點數。幼兒還可根據點子的數量模仿拍幾下皮球的動作，邊拍邊數，并說出總數。

　　2.小動物去商店買氣球，它們都買幾只呀？（請幼兒扮演商店售貨員，幼兒戴頭飾扮演小動物買氣球。5以內數字自由說）在黑板上擺出來小動物買的氣球，讓小朋友數，"每個動物各有幾個氣球？

　　看顏色，說一說，幾里面有幾個1？

　　3.看黑板畫，數一數，小動物一樣多嗎？誰多，誰少？怎樣才能一樣多？（添畫少的小動物，觀察誰比誰多1？誰比誰少1？教師講完，幼兒動手畫）4.運用聽覺感知數，比比誰的耳朵靈。如老師請個別幼兒學動物叫聲（數量是5以內），其他幼兒回答："是哪種小動物的叫聲？共叫了幾聲？"5.游戲《乒乓球》結束活動。

　　課下延伸：

　　點子卡片練習，添畫小動物。

【幼兒園中班數學活動教案：5以內數的多少】相關文章：

• 幼兒園中班教學活動與評析：認識6以內的序數

• 誰大誰小

• 幼兒園中班數學教案：大魚抱小魚 知道大與小的概念

• 幼兒園中班數學教案：有趣的數字

• 中班數學教案：感知圖形

• 幼兒園大班數學教案設計：數數小本領

• 幼兒園大班數學游戲：編加減法應用題

• 幼兒園大班數學教案：恐龍園里裝電話

• 幼兒園中班數學教案：得數是5的加法

• 幼兒園大班數學教案：連接游戲

• 幼兒園大班數學教案：美人魚

• 中班數學活動教案：有趣的開放和封閉圖形