當今社會，以獨生子女居多，一家人總是圍繞著孩子一個人轉，把他們一個個都寵成小皇帝、小公主。長期以來都是衣來伸手、飯來張口，以至于他們一直都是以自我為中心做什么事情只知道自己高興，從來不會去關注別人的想法，更別說去顧及別人的感受、去關愛別人了。

　　做為教師的我們應該如何來幫助幼兒學會來關愛別人呢？首先，我覺得角色扮演是一種很好的辦法。我們可以請幼兒在娃娃家中扮演媽媽爸爸的角色，讓他們感受一下去照顧別人是多么的不容易，或者通過在家中讓父母與孩子互換角色進行表演，

　　其次，我們可以安排一些關于這方面的主題活動，如：《快樂的家》、歌曲《我的好媽媽》、美術《畫媽媽》、歌曲〈〈不在麻煩好媽媽〉〉….，還可以聽一寫有益的故事如《好朋友》讓幼兒知道做一個關心別人的人，爸爸媽媽就會更開心，自己會交到更多的朋友。

　　再次，我們可以通過實踐讓幼兒明白其實多關愛別人，自己也會很滿足很開心的。我們可以組織幼兒去敬老院，幫助那些孤寡老人做好事情，比方說：可以幫他們捶捶背，可以幫他們端椅子，可以幫他們端水洗臉……..，當他們看到爺爺奶奶們的微笑時，我們就告訴他那是在感謝你們，那么他們自己也會覺得快樂的。因為微笑是有很強的感染力的。

　　最后，還要請家長也配合。培養幼兒關心他人不是單方面的，在培養幼兒交際能力這一過程中，幼兒經過無數次碰壁，會自己獲得一些與人交際的方法，從而促使她們學會關心別人，因為只有這樣才能在生活中獲得其他小伙伴的認可。

　　能關愛別人的人，在日常生活中必定也會獲得他人的關愛，從而教會幼兒關愛他人。其實這也是成人送給孩子成長得最好的禮物，這件禮物不但能促使孩子得到他人的認可，還能促使幼兒人格的健康發展。

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