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幼兒園小班科學教案:美麗的顏色

科學教案    日期:2016-04-10    作者:沵殘留的余溫ゝ
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  活動目標:

  1.培養幼兒對色彩的興趣,充分展示幼兒對色彩的感受。

  2.培養幼兒對色彩的觀察能力。

  活動準備:

  1.環境布置:用色彩鮮艷的氣球將活動室裝扮起來,在活動室中間用彩紙懸掛許多幼兒能接觸到的各色氣球。

  2.在活動室的空地上鋪上大白紙,周圍擺放色彩豐富的水彩顏料和各種繪畫工具(噴壺、毛筆、紙團、刷子等)。

  活動過程:

  一、開始部分:玩氣球,引起幼兒的興趣。

  教師:“現在,我們一起去小一班玩一玩,咱們看看小一班的活動室和我們的是不是一樣?這么多的氣球你們喜不喜歡?你們去玩玩吧。”(幼兒自由、興奮的玩氣球,激發幼兒參與活動的興趣。)二、基本部分:

  1.幼兒找喜歡的氣球,引起幼兒對色彩的注意。

  教師:“這么多大大小小、花花綠綠的氣球,你們喜不喜歡?現在你們找一個自己喜歡的氣球給小伙伴說一說,給老師說一說。”(幼兒自由找氣球,自由講述,其間教師個別提問:“你找的是什么氣球?為什么喜歡這個氣球?)2.集體游戲“氣球跳跳跳”,引發幼兒感受色彩的美。

  教師:“咱們一起玩游戲《氣球跳跳跳》我們邊念兒歌邊圍繞氣球跑,當念完兒歌后拍你喜歡的氣球,看誰的氣球跳的高。”

  幼兒念兒歌:“大氣球,真正好,拍一拍,跳一跳,我的氣球跳得高”。念完后幼兒去拍氣球。教師提問:“剛才,你拍的是哪個氣球?”幼兒反復玩2—3遍。

  教師提問:“這么多花花綠綠的氣球飛起來你看著像什么?”

  3.玩顏色,讓幼兒充分展示對色彩的感受。

  教師:“花花綠綠的氣球這么美,誰能想辦法把它們畫在這張白紙上?

  幼兒自由選擇繪畫工具和自己喜愛的顏色在白紙上玩色。教師對個別幼兒提供幫助。

  三、結束部分:幼兒互相欣賞作品。

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