目標:1,了解三拍子節奏特點;
2,學習用聲勢正確的演奏樂曲;
3,引導幼兒正確分析樂曲。
準備:鼓,鼓槌各一個,紙船一只;
過程:
一,導入部分
游戲《碰碰碰》,老師敲鼓給出三拍子節奏,請幼兒根據老師給出的節奏形式或跑或慢走或輕或重走;
二,主要部分
1,出示小白船,問幼兒這是什么,引出主題;
2,請幼兒欣賞歌曲《小白船》,老師用適當語言引導幼兒欣賞;
①河面的浪花一會高一會低(一高兩低),小船在河面上一會高一會低,老師強調出強弱拍。
②再次欣賞歌曲,請幼兒畫出浪花圖譜:三個浪花一小節,一強兩弱。
3,用聲勢打節奏。
① 請幼兒說出身體哪些部分可以發出聲音,哪些適合放在強拍,哪些適合放在弱拍。
②請幼兒以分組的形式為歌曲打節奏。
三,結束部分
請幼兒手拿絲帶隨
音樂翩翩起舞。
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