設計背景:教材《吃什么呢?》是幼兒東方寶寶11年2月份的繪本刊。故事內容簡單易懂,動物形象生動有趣,非常適合小班幼兒。在研究教材時我們發現,故事中的教育內容偏向于數學領域的較多,于是我們從事物的個數上開始著手:大象吃蘋果---"1"和"許多",小豬吃紅薯---手口一致點數"6以內"的數,小兔吃西瓜---能說出兩種物體的總數。師幼共讀時,帶領幼兒一起找出小動物吃東西中存在的小秘密,讓幼兒知道事物由大變小、由多變少的自然規律。
活動名稱:吃什么呢?
活動目標:
1、能收口一致的點數"6"以內的數,知道"1"和"許多"的區別。
2、體驗物體"由大變小""由多變少"的規律。
3、教育幼兒養成良好的飲食習慣。
活動準備:
1、大號繪本《吃什么呢?》、幼兒人手一份小號繪本《吃什么呢?》。
2、蘋果、棗子、餅干、香梨等,數量五到六個不等。
活動過程:
1、幼兒自由閱讀。
1)師:今天,老師帶了一本新的繪本,小朋友自己先從封面開始,一頁一頁的往后翻看。
2)幼兒再有閱讀,師巡回知道并提問。
2、幼兒講述自己看到的繪本內容。
師:在繪本里面,你們都看到了誰?他們在干什么?
(師逐一出示大圖片)
1)大象:有幾只大象?它在干什么?
嘴巴里面有幾個蘋果? 盤子里面有幾個蘋果呢?
師:甜甜的的蘋果真好吃呀!大象唔嘛唔嘛,一口一口吃的好開心。
2)小豬:幾只小豬?在吃什么?
手上有幾個?盤子里面有幾個?(請幼兒上臺數一數)
師示范數。幼兒個別數。
3)小兔:幾只小兔?他們在吃什么?
小白兔的手上有幾塊西瓜?盤子里面有幾塊?
師:手上有三塊,盤子里面也有三塊。那這一幅圖畫里面一共有幾塊西瓜呢?我們一起數一數吧.
4)小朋友:在干什么?有些什么好吃的?有幾樣好吃的東西呢?
隨機教育:小朋友啊嗚啊嗚吃的好開心啊。他有沒有挑食呀?沒有,而且吃的很干凈。他是一個不挑食、講衛生的好寶寶,我們要向他學習。
3、師幼共同閱讀。
1)師:這本繪本講的是小動物們和小朋友吃東西的故事,他有一個好聽的名字,叫《吃什么呢?》
師幼共同手指點讀《吃什么呢?》
2)幼兒跟隨老師一頁一頁地往后翻閱。
P3提問:在這一頁里面藏著一個小秘密,請你們來找一找哦。
師引導幼兒范縣蘋果越來越小的規律。
3)游戲:《吃蘋果》
4)師幼共同尋找在其他小動物里面藏著的小秘密。
4、品嘗各種食物。
師:今天老師也給你們準備好吃的,猜一猜是什么呢?
。ㄌO果、棗子、餅干、香梨等,數量五到六個不等)
師幼共同品嘗,體驗游戲的快樂。
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