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幼兒園小班語言教案:跳舞的精靈

語言教案    日期:2016-04-10    作者:阿三◥很可愛
【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

活動目標(biāo)

1、運(yùn)用四肢關(guān)節(jié)語言進(jìn)行運(yùn)動,并用語言進(jìn)行講述。  

2、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

活動準(zhǔn)備  

歌曲:《舉你的右手?jǐn)[一擺》  

故事:《左腳和右腳》

活動過程

 1、師生共同討論身體哪些部位是會動的。  

(1) 教師即興跳一段舞蹈,然后提問:老師在干什么,老師身體哪些地方在動?  

(2) 請幼兒自己跟著音樂動一動,自由談?wù)撋眢w有哪些部位,什么地方會動,什么地方不會動。  

(3)大家一起選出身體會動的部位(如:手、頭、腳、腰……)  

2、認(rèn)識左、右。  

(1) 教師講故事《左腳和右腳》,并與幼兒討論哪一只是左腳,哪一只是右腳。  

(2)提問:左腳、右腳還能做些什么?  

3、把幼兒的講述編入歌詞。  

教師帶幼兒唱《舉你的右手?jǐn)[一擺》,將剛才提到會動的身體部位換入歌詞中,如:抬你的左腳搖一搖。  

附歌曲             舉你的右手?jǐn)[一擺  

1=f  2/4  

5          3 ︱1 —︱ 3  1︱ 5 —︱5  1 3 ︱ 5  3 ︱4  6 ︱5 —︱  

來   來  來!   朋 友  們!  舉 你的  右 手  擺 一  擺,  

來   來  來!   朋 友  們!  把 你的  身 體  擺 一  擺,  

5  3 ︱1 —︱ 3  1︱ 5 —︱5  1 3 ︱ 5  3 ︱4  2 ︱1 —‖  

向  前  擺, 向  后  擺,  繞  一個   圓  圈   跟 我   來。  

向  右  擺,  向  左  擺,  繞  一個   圓  圈   坐 下   來。

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