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活動目標
1.通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2.激發起對觀察周圍車輛的興趣，培養積極思維的習慣。
活動準備
活動過程
一、導入
學汽車司機開汽車。（播放歡快的音樂）
二、展開
1.看錄像：“馬路上的車”，激發幼兒探索的興趣。
提問：看，什么車開來了？（公共汽車）
它長得是什么樣子的？怎么乘？
看錄像：(出租車)仔細看，什么車要開過了？
問：你怎么知道是出租車？你喜歡乘出租車嗎？出租車怎么乘？
2.觀察、自由交流汽車的特征。
幼兒到后面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進行比較，發現汽車的不同特點。
幼兒分散觀察，交流。
回到座位后交流：剛才你發現了什么特別的車子？你為什么喜歡它？哪里會用到它？
3.教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車�，F在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？現在請聽題。
A.一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這是什么車？（公共汽車）
B.車子大，坐人少，搬家送貨本領高。猜猜它是誰？（卡車）它長得什么樣？（出示圖片）哪里也要請它幫忙？
C.下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字？（灑水車）你怎么知道的？ 【中班社會活動：《認識不同的汽車》】相關文章：
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