活動名稱

三只熊的早餐

設(shè)計意圖

在《小花園》的主題中，孩子們很喜歡玩“蝴蝶飛來了”，也是根據(jù)大中小來給小花配對，興趣是最好的老師，有了興趣孩子們一定可以繼續(xù)挖掘物體的大小、數(shù)量等關(guān)系。

活動目標(biāo)

1、在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。

2、樂意三只熊擺放早餐并能大膽地表達自己的想法。

活動準(zhǔn)備

幼兒人手一只小盒子，6個蘋果。畫有3只熊的底板。PPT

活動過程

一、觀察圖片

（價值分析：通過小熊家，了解小熊愛吃的食物。）

1、出示小熊，這是誰的家？它們家有幾只熊，猜猜分別是誰，從哪里分辨出

來的。

2、小熊一家要吃早餐啦，猜猜它們會吃些什么東西。

二、分配食物

（價值分析：通過不同物品，感知物品的大小與數(shù)量）

1、小熊家要吃飯啦，飯前我們要分餐具，看看哪個碗是給爸爸的，并請幼兒

陳述理由。

2、有了餐具，我們就要吃早飯啦，看看這三瓶蜂蜜怎么分呢？

原來我們可以從高低上看出，哪瓶蜂蜜比較多，哪瓶蜂蜜比較少。

3、剛剛我們分的蜂蜜是從低到高排的，現(xiàn)在這樣?xùn)|西一樣高，那怎么分呢？

幼兒講述玉米的粗細(xì)，并請幼兒做出粗細(xì)的動作。

原來一樣高的東西，我們看粗細(xì)也能知道，粗的分給胃口比較好的熊爸爸，細(xì)

的分給寶寶，不粗不細(xì)的分給媽媽。

4、接下來要吃什么呢？看看一共有幾只蘋果，你是怎么數(shù)的？

原來我們只要找到一個點，順著數(shù)就能知道有多少個蘋果了。

那我們怎么給熊寶寶家分蘋果呢？幼兒自由發(fā)揮想象，并請他們操作游戲：分

蘋果并陳述理由。

三、延伸活動

（價值分析：通過數(shù)量不同，大小不同的魚，給幼兒留下疑問。）

1、找找剩下哪樣?xùn)|西沒有分。猜猜熊爸爸會找哪個盒子里的魚。

2、打開盒子，展示出不同數(shù)量不同大小的魚，應(yīng)該怎么分呢？

3、請幼兒回去思考為什么有時候數(shù)量大的多，但為什么有時候數(shù)量大的反而

少呢？