【活動目標】 　　1.懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害。 　　2.嘗試運用語言和繪畫相結合的方式，進行有關“保護水資源”的宣傳活動。
　　3.產生保護水資源的意識。
　　【活動準備】
　　1.請父母帶幼兒觀察居住地附近的河流、池塘的水質。
　　2.故事錄音帶，故事課件，有關水污染的原因的圖片數幅。
　　3.各種操作紙、油畫棒、鉛筆、記號筆等。
　　【活動過程】
　　一、設計懸念
　　1.幼兒一邊看畫面，一邊聽音樂故事。
　　2.教師提出疑問：龜碰到了什么事？河里的小魚，小蝦都怎么了？為什么會從水里蹦出來呢？
　　3.請幼兒找出原因、引出故事《跳啊跳》。
　　二、看課件，讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案
　　1.聽完第一遍故事，教師提問幼兒：“河里的小魚、小蝦怎么了？為什么會從水里蹦出來呢？”幼兒討論。
　　教師小結：池塘的水面上有許多臟東西，池塘里的水變黑了。小魚、小蝦再住在里面就會被憋死了。
　　2.聽完第二遍故事，組織幼兒討論評價：嘟嘟熊他們是怎么做的？做的對不對？為什么？
　　三、引導幼兒討論，我們該怎樣保護水資源
　　1.出示圖片，講解分析水污染的主要原因：
　　有些人喜歡往水里丟臟東西，把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾倒進江河里，這些污水流入河里使河里的水變黑。
　　2.大多數往水里扔垃圾的人，都是因為從小沒有養成好習慣。我們用什么辦法能使他們愛護水呢？
　　“我們可以給他們講道理，讓大家都來保護環境�！�
　　四、討論宣傳畫上畫些什么，怎么把水畫好
　　1.幼兒講述畫面
　　A.“我想畫一條魚，沒有水可不行，我準備用一條條波浪線來表示河水”
　　B.我想畫洗衣服，如果沒有水，我們每天只能穿臟衣服了。是不是也用波浪來表示呢？
　　如果畫小鴨子在池塘里游泳呢？
　　池塘里的水能不能用另一種辦法來畫呢？
　�。ó嫵梢蝗σ蝗Φ模┱埬惝嫿o大家看看，好嗎？
　　2.老師示范畫法
　　我來畫顆好看的水滴，你們知道哪些朋友需要水滴嗎？
　�。ㄏ扇苏菩枰�水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的葉子像針一樣很小，水分就不容易蒸發，所以仙人掌不需要很多水，只需要水滴就行了）
　　是啊，水有很多種畫法。只要我們動腦筋，一定能把水的宣傳畫畫的很好看的。
　　3.幼兒創作宣傳畫
　　提醒幼兒水的透明度，要用不同的力度涂抹。
　　五、為宣傳畫配上廣告詞
　　幼兒互相欣賞作品，教師引導幼兒為宣傳畫配廣告詞。
　　大家都想一句精彩的廣告詞，等會兒老師幫你們打印出來。
　　如“水是身命之源”“水的珍貴就像珍珠一樣”“水是有限的”。
　　編輯 高巍巍

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