地球只有一個(gè)，它是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，是我們生命的搖籃，保護(hù)好地球，是人類造福千萬子孫后代的必然選擇。當(dāng)今世界，隨著人類文明進(jìn)程的加快，環(huán)保問題受到越來越多人的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境，改善人類現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔的生存環(huán)境需要更多人通過幾代努力才有望完成。環(huán)保教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，必須從幼兒抓起。幼兒作為未來的主人，加強(qiáng)對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。
在幼兒園環(huán)保教育中，增強(qiáng)教師自身對環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保素質(zhì)非常重要。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的啟蒙地之一，教師具有不可推卸的重要責(zé)任。作為身教重于言教的幼兒教師提高自身的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保教育自然的結(jié)合在幼兒來園的一日生活中是對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的重要可行性方法。教師要努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的環(huán)保知識(shí)，關(guān)心周圍的環(huán)保狀況，了解國內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)。注意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子。孩子是易受暗示的人群，相信通過教師的點(diǎn)滴滲透能夠起到很好的效果。
幼兒園的環(huán)保教育方法非常重要，因?yàn)榉椒ㄊ欠袂‘?dāng)，直接影響到教育效果的好壞。
寓教于樂，以專題環(huán)保教育為主，將環(huán)保教育知識(shí)滲透到幼兒的一日生活及各種教學(xué)活動(dòng)中。我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到各種教學(xué)和幼兒的一日生活中去。通過利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒進(jìn)行教育。幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。我們可以積極為幼兒營造環(huán)保教育的氛圍。日常隨機(jī)教育和主題教育相結(jié)合。環(huán)保教育是長期任務(wù)，不能急于求成，搞形式、做表面文章。我園的環(huán)保活動(dòng)深入而持久，采取正規(guī)環(huán)保活動(dòng)和隨機(jī)環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和各科滲透相結(jié)合。既根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)和國際國內(nèi)的形勢有目的有計(jì)劃有組織地開展，如“大氣污染”等正規(guī)的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的環(huán)保主題教育活動(dòng)，同時(shí)又把環(huán)保教育貫穿到幼兒的日常活動(dòng)中，在日常生活和教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行隨機(jī)教育，對幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化。如在生活中，提醒幼兒不要浪費(fèi)一滴水、一粒米、一張紙；在
舞蹈中，幼兒扮小鳥在優(yōu)美的
音樂中飛翔，激發(fā)幼兒愛鳥的情感；在畫小鹿時(shí)，引導(dǎo)幼兒用愛心為小鹿造一個(gè)美麗的森林……
幼兒園教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且請家長多帶孩子走進(jìn)大自然，一方面讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，吸取豐富的環(huán)保知識(shí)；另一方面，讓幼兒了解環(huán)境污染狀況，感受重視環(huán)保的呼聲，從而不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 這是我在環(huán)保課題實(shí)施中的一點(diǎn)小感受，在不斷的工作實(shí)踐中，我相信還會(huì)積累更多更好的經(jīng)驗(yàn)。
的確，環(huán)境問題越來越被人們所共識(shí)，也越來越被人們所重視。我國已把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。為了環(huán)境保護(hù)能深入每個(gè)人的內(nèi)心，就應(yīng)從小抓起，從幼兒園抓起。通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高環(huán)保覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”！
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