小班社會教案《紅綠燈》含反思

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小班社會教案《紅綠燈》含反思

社會教案日期：2019-12-13 作者：唯你懂我訫

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小班社會教案《紅綠燈》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，認(rèn)識紅綠燈，知道紅綠燈的用途，培養(yǎng)幼兒的安全意識，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓罚靵砜纯从變簣@小班社會教案《紅綠燈》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1.認(rèn)識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。
　　2.知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
　　3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?br />　　4. 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
　　5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動重難點(diǎn)：
　　認(rèn)識紅燈綠燈，了解它們的作用。
　　遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則活動準(zhǔn)備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設(shè)

　　活動過程：
　　一、1、游戲?qū)耍l(fā)現(xiàn)問題。
　　師：今天老師帶你們到恐龍谷看各種各樣的恐龍，你們想去嗎?我們開小汽車出發(fā)吧!
　　2.交警：停!你們沒有經(jīng)過培訓(xùn)，還不能上路行駛。為什么呢?(播放PPT)

　　二、觀看PPT，認(rèn)識紅綠燈。
　　交警：馬路上的車撞來撞去，非常危險(xiǎn)!會發(fā)生交通事故。看看我給小朋友帶來了什么?(紅綠燈)

　　三、觀看PPT，了解紅綠燈的用處。
　　提問：你們在什么地方見過紅綠燈?(馬路上的十字路口)紅綠燈有什么用處? )小司機(jī)看到紅燈應(yīng)該怎么辦呢?看到綠燈呢?行人呢?
　　小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：“小朋友，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路左右瞧，十字路口看信號”。

　　四、觀看PPT，感受不遵守交通規(guī)則的危害。
　　1.觀看動畫片，拓展交通知識。
　　提問：你從動畫片里知道了什么?
　　2.小結(jié)：過馬路我們要走人行橫道線(斑馬線)，看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，這樣才能保證自己的安全。

　　五、游戲《紅綠燈》。
　　(帶幼兒到布置好的游戲場景中，配班教師穿著交警制服，手里拿著紅綠燈站在馬路上指揮交通)師：我們現(xiàn)在都是培訓(xùn)過的小司機(jī)，可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦，開到馬路上我們要注意看紅綠燈，小司機(jī)們要聽從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車場停好車，恐龍谷在馬路對面，過馬路時(shí)我們要走哪里呢?(斑馬線) 游戲數(shù)次后，幼兒到達(dá)恐龍谷。

　　六、活動小結(jié)。
　　小司機(jī)們真聰明，通過今天的活動都認(rèn)識了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今天學(xué)到的紅綠燈的知識和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨分享一下，提醒他們開車和過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，安全出行!

　　教學(xué)反思
　　1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
　　2、下次再上這堂活動時(shí)，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。