小班社會活動教案《媽媽的小幫手》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒要關(guān)心，愛自己的家人，懂得為父母做些力所能及的小事，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)，快來看看幼兒園小班社會活動《媽媽的小幫手》含反思教案吧。

　　目標(biāo)：
　　1、懂得為父母做些力所能及的小事。
　　2、教育幼兒要關(guān)心，愛自己的家人。
　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動與指導(dǎo)：
　　1、“媽媽，我們回來了！”
　　（1）教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起在草地上念兒歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）邊自由做小兔動作。
　　（2）下雨了，小兔們跑回家，走到家門口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們，敲門：“媽媽，我們回來了？”
　　2、推門進(jìn)去，“媽媽去哪了？”
　　（1）小兔們走進(jìn)家門，自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
　　（2）咦，媽媽呢，媽媽不在家，她回去什么地方呢？（啟發(fā)幼兒猜猜媽媽有可能去的地方。）
　　（3）這么長的時(shí)間了，媽媽怎么還不回來，真著急，怎么辦呢？（請幼兒想象，怎樣才能知道媽媽到哪去了？）
　　（4）根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問……
　　3、打電話了解媽媽的去向。
　　（1）怎么打電話呢？
　　（2）“媽媽沒有去上班，手機(jī)也關(guān)機(jī)了，這可怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法）
　　（3）我們怎么問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的話。
　　（4）兔姐姐打電話，與爸爸通話：“喂，爸爸，我是小兔，你知道媽媽上哪去了嗎？噢，原來奶奶病了，媽媽去照顧奶奶了。”放下電話。
　　4、接到媽媽的電話。
　　（1）正在此時(shí)，電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽的打來的。
　　（2）放媽媽的電話錄音：“小兔們，我是媽媽，奶奶病了，現(xiàn)在在醫(yī)院里，我在照顧奶奶，現(xiàn)在還不能回來，你們幫媽媽做些事情好嗎？小兔們，你們把外面的衣服收進(jìn)來，折疊好；把桌子上的碗、調(diào)羹和杯子收起來放整齊；把桌子、椅子擦干凈；把地掃一掃；把自己的玩具整理好；把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……好了，等一會媽媽回來看看我的寶寶是不是很能干，媽媽帶好吃的東西給你們吃，好嗎？小兔寶寶們再見！”
　　（3）你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么？（請幼兒復(fù)述電話內(nèi)容）
　　（4）請小兔們幫媽媽做事情。
　　5、媽媽回來了。
　　（1）我們把加整理得多干凈呀，媽媽說的事情我們都做好了沒有？（請幾個(gè)小兔寶寶去檢查一下）
　　（2）媽媽回來了，（請配班老師扮兔媽媽）兔媽媽：“小兔寶寶，你們把家整理得真干凈呀，你們真是能干得好孩子，媽媽給你們帶來了許多好吃的，我們一起坐下來吃好嗎？（幼兒快樂的分享）

　　教學(xué)反思：
　　知道了自己是家庭的一員，有責(zé)任干家務(wù)活兒。這不僅能夠分擔(dān)父母的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。老師衷心希望同學(xué)們學(xué)過這課，都能主動關(guān)心、體貼父母，多做家務(wù)，做好父母的小助手。

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

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