小班教案《豬太太生寶寶》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用較完整地語言進行表達，回答老師的提問，理解故事的主要內容，知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽，懂得父母和孩子之間的血緣關系、親情關系，快來看看幼兒園小班《豬太太生寶寶》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、理解故事的主要內容，知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。
　　2、能用較完整地語言進行表達，回答老師的提問。
　　3、懂得父母和孩子之間的血緣關系、親情關系。
　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5、能簡單復述故事。

　　活動準備：
　　1、圖片若張。
　　2、收集全家福。

　　活動重難點：
　　認真傾聽故事，理解故事的主要內容，知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。
　　通過教師的提醒，能用較完整地語言進行表達，回答老師的提問。

　　活動過程：
　　1、激發孩子學習的興趣.
　　(1)“耳朵大，眼睛小，鼻子翹，身體胖，呼嚕嚕，愛睡覺”請你猜猜它是誰?
　　(2)(豬太太和豬先生出場)猜一猜，我兩誰是豬太太?誰是豬先生?(幼兒根據豬太太肚子大及豬先生帶領帶來判斷)
　　(3)豬太太各自介紹自己：我是豬太太我快要生寶寶了;我是豬先生，我要當爸爸了。
　　2、講述故事前半段
　　(1)豬太太要生寶寶了，你認為豬太太會生出怎么樣的寶寶?為什么?今天老師要講一個《豬太太生寶寶》的故事。
　　(2)豬太太想生什么樣的孩子，為什么?(學說豬太太的話)
　　(3)豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?(學說豬先生的話)
　　(4)每天豬先生和豬太太都會為快要出生的豬寶寶長什么摸樣爭來爭去。終于，有一天，豬太太到醫院里去生寶寶了。
　　3、講述故事后半段
　　(1)豬先生要當爸爸了，心情是怎么樣的?他對自己說了什么?
　　(2)為什么他認為寶寶生出來和自己長的一模一樣的?
　　(3)豬先生看到的是長得怎么樣的孩子?
　　(4)誰聽清楚了豬太太一共生了幾只豬寶寶?(若不清楚可以排列豬寶寶，讓大家數一數)有幾只白豬，幾只黑豬，幾只花豬?
　　(5)為什么有的豬寶寶像媽媽又白又漂亮，有的豬寶寶像爸爸又黑又英俊，而有的豬寶寶又像爸爸又像媽媽是花的呢?
　　(6)因為它們是親親一家人，都是爸爸、媽媽生的孩子，所以有的會像爸爸，有的像媽媽，有的像爸爸又像媽媽。

　　活動延伸：
　　1、你是爸爸媽媽的小寶貝，你像爸爸，還是媽媽?哪里像?請你們仔仔細細地看全家照，請小朋友來說一說你長的像爸爸，還是像媽媽，為什么?
　　2、現在請小朋友告訴你旁邊的好朋友，你像誰?

　　教學反思：
　　在讓幼兒通過對動物的血緣關系的認識，從而引起自己對血緣、親情關系的認識。強調在幼兒語言活動中，發展幼兒的完整語言表述，并注重情感教育。這節教育活動涉及領域較多，我注重了語言和科學領域知識點的傳授。

小百科：豬是一種脊椎動物、哺乳動物、家畜，也是古雜食類哺乳動物，主要分為家豬和野豬。

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