中班教案《紙》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒按照兒歌的語言格式創編兒歌，收集各種不同的紙質品，了解紙的不同用途，快來看看幼兒園中班《紙》教案吧。

　　活動目標：
　　1、收集各種不同的紙質品，了解紙的不同用途。
　　2、按照兒歌的語言格式創編兒歌。
　　3、用紙變出不同的物體，體驗快樂。
　　4、引發幼兒學習紙的來歷的興趣。
　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：
　　磁帶、錄音機、教具——各種紙質品（餐巾紙、 紙碗 、紙盤、 信紙、小紙傘、 繪畫紙、 報紙、 皺紋紙、 圖書、 紙箱） 人手一張圖畫紙、記錄表。

　　活動過程：
　　1、拿出各種紙質品，請幼兒仔細觀察，然后說一說
　　——這些東西都是用什么做的？
　　——在哪里見過？
　　——還知道有哪些紙質品？
　　——人們怎么用？
　　小結：紙經過工廠的叔叔阿姨加工，可以變成很多我們生活中經常用到的東西，給我們的生活帶來了很大的方便！請小朋友回家后和爸爸媽媽一起找找哪些東西是用紙做的。上節課，小朋友們學過的一首歌“紙愛變花樣”，我們一起來演唱。
　　2、幼兒一起演唱歌曲“紙愛變花樣”，并引導幼兒按照兒歌的語言格式改編歌詞。
　　（1）引導幼兒根據歌詞創編動作。
　　——小朋友們剛才唱了紙會變成什么呢？
　　——那么你除了會卷棍子，還會用紙折什么？
　　（2）引導幼兒改編歌詞。
　　例如：幼兒說“我會折扇子。”教師引導幼兒改成“折一折，變成小扇子。”
　　3、幼兒在桌面上取一張紙，根據自己已有經驗折各種東西。
　　——那么現在小朋友們用桌面上的材料變一變，看看你們都能變出什么東西來？
　　幼兒在桌面上自由取一張紙，根據自己已有經驗折各種東西，教師巡回指導，記錄幼兒折出的各種紙玩具。

小百科：造紙術是中國古代四大發明之一，它與指南針，火藥，印刷術一起，給中國古代文化的繁榮提供了物質技術的基礎。作為中國古代四大發明之一的紙張，很大可能是起源于中國南方。

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