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中班語言教案《小河馬和刷牙精靈》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意刷牙，學習正確的刷牙方法，發現刷牙精靈刷牙前后的變化，引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班語言《小河馬和刷牙精靈》含反思教案吧。
活動目標：
1、發現刷牙精靈刷牙前后的變化。
2、樂意刷牙，學習正確的刷牙方法。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
4、萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
·《小河馬和刷牙精靈》圖畫書，教學課件(ppt)
·齲齒的圖片
·牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支
·歌曲《刷牙歌》
活動過程：
(1)引發興趣
一(出示刷牙精靈)這是一個小精靈，她叫刷牙精靈。
一(出示小河馬)這是誰?這只小河馬怎么了?他為什么要把鼻子塞住?
我們來聽聽故事吧。
(2)刷牙精靈的變化
①出示第2～6面：
一刷牙精靈的牙齒怎么啦?我們一起來看看。(出示齲齒的圖片)
一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎?為什么?
②出示第7面：
一小河馬為什么要塞住鼻子?
一猜猜怎么會這樣?我們接著往下看，看看你們猜得對不對?
③出示第8～1 5面：
一刷牙精靈變了幾次魔術?她成功了嗎?
一小河馬看到刷牙精靈這么難過，會怎樣呢?
④出示第1 6～1 9面：
一如果是你，看到別人傷心、難過，你會怎樣呢?
⑤出示第20～2 1面：
一刷牙精靈在干什么?
一你會刷牙嗎?
一我們和刷牙精靈一起來刷牙!
幼兒手拿小牙刷，邊聽兒歌、邊看教師示范，學習厴j牙的正確方法。
兒歌：小牙刷，手中拿，
我呀張開小嘴巴。
左邊刷，右邊刷，
上下里外都刷刷，
牙齒變得亮又白。
學會后，跟著《健康歌》的樂聲，完整地練習刷一次牙。
⑥出示第22面～結尾：
一牙齒刷干凈啦，會發生什么奇妙的事情呢?’
小結：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個新朋友。刷牙真好!
(3)我是刷牙精靈
一你喜歡刷牙嗎?
一刷牙精靈每天早晨、晚上都會來，記得要和她一起刷牙噢，她就會和你們做好朋友！
活動反思：
通過活動，幼兒在明白刷牙有多重要的同時，在生動的歌曲聲中，也可以學學刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
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