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幼兒園中班教案《尾巴的用處》含反思

語言教案    日期:2019-12-24    作者:浮世年華
【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

中班教案《尾巴的用處》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能說說小動(dòng)物的尾巴及了解小動(dòng)物尾巴的用處,理解兒歌的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌,能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣,快來看看幼兒園中班《尾巴的用處》含反思教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、理解兒歌的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌。
  2、能說說小動(dòng)物的尾巴及了解小動(dòng)物尾巴的用處。
  3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
  4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  動(dòng)物角色。

  關(guān)鍵點(diǎn):
  了解小動(dòng)物尾巴的用處。

  活動(dòng)過程:
  一、出示角色,想像討論
  1、逐一出示動(dòng)物角色,想像討論。
  1)這是誰呀?(金魚)它的尾巴像什么?
  2)牛、小猴、燕子、狐貍、袋鼠、壁虎的提問同上。
  2、小結(jié):每一種小動(dòng)物都有一根尾巴,它們的尾巴都是長(zhǎng)得不一樣的。

  二、欣賞兒歌,學(xué)習(xí)理解
  1、師朗誦兒歌。
  2、結(jié)合兒歌內(nèi)容進(jìn)行提問:
  1)兒歌中有哪些小動(dòng)物?
  2)兒歌中講了一些小動(dòng)物的尾巴能做什么事?
  3、幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌,用各種形式朗誦兒歌。

  三、相互交流,提升經(jīng)驗(yàn)
  1、討論:兒歌中這些小動(dòng)物的尾巴有什么用處?它能幫助小動(dòng)物做什么事情?
  2、你還知道哪些動(dòng)物尾巴的用處?
  3、小結(jié):原來小動(dòng)物的尾巴不僅漂亮,還能幫助小動(dòng)物做事情。
  4、請(qǐng)小朋友回家再找找有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。

  教學(xué)反思
  教學(xué)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察課文中的插圖,理解幾種動(dòng)物尾巴的形狀。并運(yùn)用朗讀兒歌的形式加深幼兒對(duì)金魚、牛、燕子、狐貍、袋鼠、壁虎等動(dòng)物尾巴的用處。同時(shí),擴(kuò)大幼兒思維,啟發(fā)幼兒說出自己還見過那些動(dòng)物的尾巴及用處。運(yùn)用朗讀兒歌的方法讓幼兒理解動(dòng)物尾巴的功能。

小百科:尾巴基本的意義是指動(dòng)物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

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