大班教案《彩色小兔》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒復(fù)習(xí)紅，黃，藍(lán)色，理解及欣賞故事《彩色小兔》，認(rèn)識(shí)橙色，綠色，紫色，初步掌握三原色變成三間色的基本方法，快來(lái)看看幼兒園大班《彩色小兔》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1. 理解及欣賞故事《彩色小兔》，認(rèn)識(shí)橙色，綠色，紫色。
　　2. 復(fù)習(xí)紅，黃，藍(lán)色。
　　3. 初步掌握三原色變成三間色的基本方法。
　　4.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
　　5. 知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1. 幼兒用書《彩色小兔》。
　　2. 紅、黃、藍(lán)三種顏料，一次性杯子6個(gè)，

　　活動(dòng)過程
　　一、 導(dǎo)課：小朋友，今天老師講一個(gè)很有趣的故事給你們聽好嗎？它的名字叫做《彩色小兔》。顏色也會(huì)變魔術(shù)的哦 。你們可要認(rèn)真的聽哦，老師講完了還要提問問題呢？

　　二、 復(fù)習(xí)三原色：紅、黃、藍(lán)色
　　出示3杯已經(jīng)調(diào)好的紅、黃、藍(lán)色的顏料，提問這些是什么顏色？

　　三、 聽故事《彩色小兔》
　　1、 幼兒聽老師講述一遍故事《彩色小兔》。
　　2、 講完后提問：（1）老師剛講了一個(gè)什么題目的故事呀？
　　（2）故事中講的是什么動(dòng)物?
　　（3）小紅、小黃、小藍(lán)分別掉進(jìn)了什么顏色的染缸？
　　（4）最后小兔它們變成什么顏色？為什么？

　　四、實(shí)驗(yàn)：兩種原色混在一起會(huì)變成什么
　　1、 教師：你們知道三原色分別是什么顏色嗎？如果把它們兩兩混合的話，又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？你們注意看看哦，顏色也會(huì)變魔術(shù)的哦 。
　　2、 老師示范給幼兒看：首先是把調(diào)好的紅色顏料和黃色的顏料混合在一起讓幼兒發(fā)現(xiàn)它們的變化，變成了橙色了。并記錄好結(jié)果：紅十黃＝橙
　　3、 又把黃色的顏料和藍(lán)色的顏料混合在一起讓幼兒發(fā)現(xiàn)它們的變化，變成了綠色了。記錄結(jié)果；黃十藍(lán)＝綠。
　　4、 最后把藍(lán)色和紅色混合在一起變成了紫色了，記錄結(jié)果；藍(lán)十紅＝紫。
　　5、 教師：原來(lái)，橙色，綠色，紫色就是由紅，黃，藍(lán)三種三原色混合而成的。

　　五、 復(fù)述一遍故事（幼兒邊聽老師講，邊翻看書本一起和老師復(fù)述）

　　六、小結(jié)

　　教學(xué)反思
　　我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路清晰，明了，上得比較輕松。在課堂上，幼兒比較活躍，好奇心很強(qiáng)，故事的內(nèi)容也很有趣。就是在講故事時(shí)老師一定要生動(dòng)，吸引幼兒。在做實(shí)驗(yàn)這環(huán)節(jié)，因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備得不是很充分，顏料調(diào)得不是很好，在做的過程中不是很明顯呈現(xiàn)出混合后的顏色，讓幼兒看不清楚是什么顏色。這是很失敗的 一點(diǎn)。如果事先能夠先示范做一次后才上的話是 比較知道情況的。把顏料調(diào)得多一點(diǎn)，水要充分的調(diào)稀釋以點(diǎn)較好。本節(jié)課也上得很完整的了。

小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門 脊椎動(dòng)物亞門 哺乳綱 兔形目。

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