大班教案《浪花》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受浪花可愛、淘氣、勇敢的特點(diǎn)，欣賞文學(xué)作品《浪花》，感知其語言美和意境美，大膽運(yùn)用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受，快來看看幼兒園大班《浪花》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1．欣賞文學(xué)作品《浪花》，感知其語言美和意境美。
2．感受浪花可愛、淘氣、勇敢的特點(diǎn)。
3．大膽運(yùn)用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
4．理解詩歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
5．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．把閱讀區(qū)布置成海邊的環(huán)境，關(guān)于浪花的DV（DV內(nèi)容要包含作品《浪花》中的內(nèi)容）。
2．配樂的作品朗誦《浪花》。
3．卡通浪花的笑臉小圖片若干張。
活動(dòng)過程：
一、播放DV背景樂浪花的聲音、圖像，讓幼兒聽一聽、看一看
教師提問：
（一）請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽一聽這是什么聲音？（放DV）
（二）請(qǐng)小朋友睜開眼睛看一看這是什么？（放DV）
（三）你們看到大海有什么感覺？
二、 欣賞詩歌，感受、表現(xiàn)詩歌《浪花》的意境美
(一)完整欣賞詩歌。
1.教師：小朋友，你們都看到了什么？浪花都干了什么？（幼兒自由發(fā)言）
2.教師：小朋友看的真仔細(xì)，我現(xiàn)在用一首詩歌《浪花》把大家說的總結(jié)起來。（放配樂朗誦）
3.教師：大家覺得這首詩歌好聽嗎？你們聽了有什么感覺？
（二）分段欣賞詩歌《浪花》。
1.放配樂朗誦《浪花》第一句，教師提問：大海和浪花是什么關(guān)系？
2.放配樂朗誦《浪花》第二、三句，教師提問：白天浪花干什么了？晚上浪花干什么了？
引導(dǎo)幼兒總結(jié)出浪花的特點(diǎn)
3.放配樂朗誦《浪花》第四、五句，教師提問：有時(shí)浪花會(huì)和誰玩？玩什么了？
引導(dǎo)幼兒總結(jié)出浪花的特點(diǎn)
4.放配樂朗誦《浪花》第六句，教師提問：浪花是什么樣的娃娃？
（三）再完整欣賞詩歌《浪花》。
1.教師：浪花是大海的孩子，它和小朋友一樣淘氣、可愛、勇敢，它和大海媽媽在一起給大家?guī)砹诉@么優(yōu)美的詩歌，小朋友再仔細(xì)聽一次，可以一邊聽一邊用動(dòng)作表現(xiàn)你對(duì)浪花和大海媽媽的喜愛，也可以跟著輕聲的朗誦。（放配樂朗誦）
2.教師：我剛才看見有的小朋友在用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)浪花的喜愛，有的小朋友在用動(dòng)聽的聲音輕聲朗誦。現(xiàn)在我們一起用最動(dòng)聽的聲音朗誦《浪花》并加上最優(yōu)美的動(dòng)作。
三、結(jié)束
教師：多么可愛、淘氣、勇敢的小浪花，多么美的大海。浪花說，你們的朗誦真動(dòng)聽，你們的動(dòng)作真優(yōu)美，我送給你們每人一張我的照片，你們?nèi)绻桶职謰寢尩搅舜蠛＿叄浀脦е业恼掌フ椅摇＃òl(fā)浪花圖片）
活動(dòng)建議：
（一）活動(dòng)延伸：利用餐前、睡前為幼兒播放好聽的配樂詩歌，使孩子們受到文學(xué)作品的熏陶，體驗(yàn)詩歌的美感，提高審美情趣。
（二）重點(diǎn)提示：掌握詩歌的韻律，體驗(yàn)文學(xué)作品的優(yōu)美語言和意境。，
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置海邊的環(huán)境。
附件：
浪花
大海是浪花的媽媽，浪花是大海的娃娃。
白天，浪花悄悄地爬上沙灘，輕輕地咬著孩子的腳丫。
夜晚，浪花依偎在媽媽的懷里，靜靜地聽著月婆婆講童話。
有時(shí)，浪花同海鷗做游戲，一起在陽光下快樂地玩耍。
有時(shí)，浪花跟著風(fēng)兒練跳高，跳得很高很高，一點(diǎn)兒都不怕。
哦，浪花，浪花，多么淘氣，多么可愛的娃娃。
活動(dòng)反思：
詩歌《浪花》是一首結(jié)構(gòu)簡單富有童趣的詩歌，它描繪出一幅幅生動(dòng)、溫馨的畫面，讓幼兒從中感受到大自然的豐富多彩和家的溫馨，從而引發(fā)他們認(rèn)識(shí)世界，了解現(xiàn)實(shí)生活中各種客觀事物之間的一些簡單聯(lián)系的興趣。，
大班幼兒的思維十分活躍，尤其是抽象思維已經(jīng)萌芽，加之積累的生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富，他們?cè)敢狻芬狻⒁部释诩w面前暢所欲言，所以我設(shè)計(jì)的活動(dòng)符合我班幼兒年齡特點(diǎn)。但也有個(gè)別幼兒不能積極地參加活動(dòng)，反思其原因是因?yàn)樗麄兊恼Z言表達(dá)能力稍弱一些，不能將心里所想用合適的語言來形容。在接下來的教學(xué)活動(dòng)中還需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
小百科：浪花波浪互相沖擊或拍擊在別的東西上激起的水點(diǎn)和泡沫。
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