大班教案《小燕子》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)有感情朗誦兒歌，感受兒歌中描寫的優(yōu)美意境，理解兒歌的內(nèi)容，萌發(fā)對燕子和大自然的美好情感，快來看看幼兒園大班《小燕子》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、感受兒歌中描寫的優(yōu)美意境，理解兒歌的內(nèi)容。
　　2、學(xué)習(xí)有感情朗誦兒歌。
　　3、萌發(fā)對燕子和大自然的美好情感。
　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。
　　5、理解兒歌內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。

　　教學(xué)重點、難點
　　教學(xué)重點是： 感受兒歌中描寫的優(yōu)美意境。
　　教學(xué)難點是：理解兒歌的內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、有關(guān)燕子的圖片
　　2、帶幼兒觀察小燕子筑巢、銜泥巴的過程

　　活動過程
　　一、提問①“小朋友們，你們見過的燕子是什么樣子的?”（有一個剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）
　　②“它們會干些什么？”(會銜泥巴和小樹枝來筑巢、會飛、會找蟲子、喂食)
　　二、教師出示燕子的圖片，教幼兒朗誦兒歌“小燕子，真靈巧，身上帶把小剪刀。”
　　三、提問“它們上天干什么？下河又干什么？知道嗎？”（不知道。）“好，我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)后面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草當(dāng)枕頭，剪塊泥巴打窩窩”
　　四、朗誦兒歌、表演兒歌。邊朗誦邊做動作

　　教學(xué)反思
　　在第四步中，如果有家長參與，可以培養(yǎng)親子間的親密度。在老師和家長的共同努力下，會給孩子營造健康的成長環(huán)境。

小百科：燕子學(xué)名家燕，是雀形目燕科74種鳥類的統(tǒng)稱。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍(lán)或綠色；大多數(shù)種類兩性都很相似。

【幼兒園大班教案《小燕子》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《誰拉的便便》含反思

• 幼兒園中班教案《花燈謠》含反思

• 幼兒園中班教案《孫悟空打妖怪》含反思

• 幼兒園中班教案《小熊請客》含反思

• 幼兒園中班語言公開課教案《落葉》含反思

• 幼兒園中班教案《它們是誰》含反思

• 幼兒園大班語言教案《小兔子落水后》含反思

• 幼兒園大班語言公開課教案《玩聲音》含反思

• 小班語言教案《小烏龜旅行記》含反思

• 幼兒園小班教案《小動物的傘》

• 幼兒園中班教案《豬先生去野餐》含反思

• 幼兒園大班教案《百家姓》含反思