大班教案《我長大了》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽的猜猜、講講、動動，通過展覽，對比，講述，使幼兒增強“我長大了“自我意識，并向幼兒提出更高的要求“大班守則”，初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對，快來看看幼兒園大班《我長大了》含反思教案吧。

　　活動目標
　　通過展覽，對比，講述，使幼兒增強“我長大了“自我意識，并向幼兒提出更高的要求“大班守則”。
　　鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。　　　

　　重點難點
　　學會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。

　　活動準備
　　卷尺 ；體重秤

　　活動過程
　　（一） 發動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服，用過的物品以及小時候的照片。
　　(二)要求幼兒向家長了解自己小時候的故事，了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。
　　（三）參觀“我小時候”的展覽（如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等）。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的？試一試，現在還能穿和用嗎?比一比，過去和現在有什么不同？
　　（四）量一量，我長高了多少？稱一稱，我重了多少？
　　（五）談論：“我學會了什么本領？”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。
　　（六）學習大班守則：“愛學習，愛朋友，愛集體，守紀律，”然后教師總結并講解。
　　（七）集體朗誦詩歌《一年過去了》
　　一年過去了，新年又來到。
　　量量看，我長高了多少？
　　稱稱看，我重了多少/
　　想想看，老師給交給我的本領學會了多少？
　　算算看，離上學上的時間還差多少？
　　媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。
　　（八）帶領幼兒收集有關小學生活的圖片，布置“小學生活展覽”

　　教學反思
　　本節活動課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候，有兒顯現的很興奮，與老師配合的也很好，也能達到預期的效果，我個人認為如果在本節課的最后進行一個延伸活動,就是進行一個“過家家”的游戲，我想這節課會更出彩的。
　　所以，如果在有類似活動，我認為加進去角色游戲會更好。

小百科：長大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長大，超過20周歲為真正意義上的長大成人。

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