大班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的刮畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫，引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《美麗的刮畫》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。
　　2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫。
　　3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　重難點(diǎn)：
　　幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫。
　　幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圖畫紙，蠟筆，水粉，水粉筆，牙簽，方格紙，冷暖對(duì)比圖片。

　　活動(dòng)過程：
　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
　　教師講述故事《變色鳥》，并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。
　　2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒說出對(duì)顏色的感覺。
　　--天氣很熱的時(shí)候，是紅色還是藍(lán)色讓你感覺比較清涼？
　　--天氣很冷的時(shí)候，你喜歡什么顏色的燈光？是白色的燈光還是黃色的燈光？
　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。
　　將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。
　　--說說對(duì)三組顏色的感覺有何不同。
　　出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察。
　　3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
　　請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆，嘗試制作刮畫，并為自己的創(chuàng)作畫命名。
　　畫之前，請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。
　　幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
　　4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
　　鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

　　活動(dòng)反思：
　　自主學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)是通過學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得的。課堂上，學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動(dòng)，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時(shí)教師直接提出探究學(xué)習(xí)的問題：小工具在紙上會(huì)出現(xiàn)什么不同效果？那種工具刮出的線條又快又好？學(xué)生根據(jù)所提供的問題進(jìn)行有探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過小組合作探究，孩子們得出了結(jié)論：工具的粗細(xì)不同，刮出線條的粗細(xì)就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。此時(shí)教師對(duì)孩子們的探究成果給與充分的肯定，并請(qǐng)小組成員談一談探究過程，演示探究結(jié)果。孩子們體驗(yàn)了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特別快！”有的自豪地說：“我用指甲也能刮。”孩子們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的氛圍里自主的探究，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個(gè)性和創(chuàng)新精神。

小百科：刮畫，又名刮蠟、刮美卡。是一種新型的繪畫方式。除了用竹筆在刮畫紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作以外，我們還可以配合其它工具進(jìn)行作畫，豐富畫面效果。

【幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的刮畫》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《小山羊》含反思

• 中班下學(xué)期美術(shù)教案《吹點(diǎn)畫臘梅花》含反思

• 幼兒園中班美術(shù)滴灑畫教案《冬天雪景》

• 幼兒園小班美術(shù)教案《蔬菜印畫》含反思

• 幼兒園大班美術(shù)教案《扎染手絹》含反思

• 幼兒園小班教案《小綿羊》含反思

• 幼兒園教學(xué)反思一學(xué)期

• 幼兒園小班教案《餅干》

• 幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的盤子》含反思

• 《花越開越大》幼兒園大班美術(shù)教案

• 幼兒園小班教案《春天的小蝸牛》含反思

• 幼兒園托班美術(shù)教案：小小駕駛員