大班美術公開課教案《有趣的手掌畫》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過感受手掌畫的有趣與多變，在欣賞中獲得愉快的經驗，引導幼兒嘗試在手掌上作畫并能用添畫的方式大膽創作，培養幼兒良好的作畫習慣，快來看看幼兒園大班美術公開課《有趣的手掌畫》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、引導幼兒嘗試在手掌上作畫并能用添畫的方式大膽創作。
　　2、通過感受手掌畫的有趣與多變，在欣賞中獲得愉快的經驗。
　　3、培養幼兒良好的作畫習慣。
　　4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　【活動重難點】
　　在手掌上作畫并用添畫的方式大膽創作。
　　能大膽地進行想象、表達，有一定的創造力。

　　【活動準備】
　　課件《有趣的手掌畫》、各種顏料、毛筆等。

　　【活動過程】
　　一、出示手掌印，引起幼兒興趣。
　　1、出示手掌印提問：這是什么？
　　2、今天老師帶來了一本跟手掌有關的書，非常有趣，手掌會變變變，書里的手掌藏在哪里呢？我們一起去找一找。

　　二、引導幼兒理解繪本內容。
　　1、播放課件，教師引導幼兒觀察理解畫面，并用簡短的語言表述幻燈片的內容。
　　幻燈片1：星期天的早晨，天氣真好，太陽公公對著我們瞇瞇笑。
　　幻燈片2：“嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！開來了一輛小汽車，哦，原來是爸爸、媽媽帶著弟弟和妹妹，一家人要去游玩，大家可高興了。
　　幻燈片3：汽車快樂地向前開去，邊上開滿了五顏六色的小花，瞧！他們來到了動物園。
　　幻燈片4：動物園的大門到了，你們想不想跟他們一起進去看看呢？好吧，就讓我們快進去參觀吧！
　　幻燈片5：哇！快看，大象拿著紅蘋果來歡迎我們了。
　　幻燈片6：我們再去湖邊看看，咦，一只雪白的天鵝，正悠閑的停在湖面上。
　　幻燈片6：游啊游，游啊游，一條美麗的魚，從天鵝下面游過。
　　幻燈片7：天漸漸黑了，他們游玩了一天也該回家了。
　　2、提問：故事講完了，你在故事里找到手掌了嗎？他們藏在哪里？變成了什么？

　　三、幼兒嘗試進行手掌印創作。
　　1、手掌真厲害，能變成這么多的東西，你覺得手掌還能變成什么呢？
　　2、我們也來試試，讓手掌變成一個個有趣的圖案吧。今天我們要用顏料和筆讓我們的手掌來變一變。先選擇自己喜歡的顏料刷在手掌上，然后進行添畫。等下在刷顏料的時候，先將衣服袖子拉高，用完一種顏料想換另一種顏料時先將筆放回原來的框子里。

　　四、作品欣賞。
　　1、老師為你們準備了一臺大的電視機，如果你變好了可以到那里表演給客人老師看。
　　2、你們的表演真精彩，讓我們去表演給弟弟妹妹看看。

　　【活動反思】
　　通過試教后，發現用印好的手掌直接讓幼兒添畫，對于大班的孩子來說過于簡單，所以我改變了以前的美術活動畫在紙上，今天讓幼兒嘗試畫在手掌上，然后進行表演，幼兒的興趣比較濃厚，想象也比較豐富，變成了蜘蛛、鱷魚、蝴蝶等，但是繪本的內容有點偏向于手印畫，最好在活動的第一環節讓幼兒先動一動自己的手，來變變，這樣在欣賞好繪本后問幼兒手掌還能變成什么，可能就說的出來了。

小百科：人的雙手上有十二條正經脈的 86 個經穴和 224 個奇穴，手部集中了與體內所有器官均有關系的穴位。手掌聯結著人體的前部、手背聯結著人體的后部各種器官，因此身體內部有無異常都可由經、穴傳遞給手的各部位。

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