大班美術教案《顏色變變變》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒加深認識紅.黃.藍.紫.綠.橙等多種顏色，引起幼兒對顏色變化的興趣，發現兩種顏色混合后變成另一種顏色的秘密。了解基本的配色的方法，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班美術《顏色變變變》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1. 引起幼兒對顏色變化的興趣，發現兩種顏色混合后變成另一種顏色的秘密。了解基本的配色的方法。
　　2. 加深認識紅.黃.藍.紫.綠.橙等多種顏色。
　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4. 訓練幼兒的繪畫能力。

　　教學重點、難點
　　幼兒對顏色的辨別能力和操作能力。

　　活動準備
　　1.紅.黃.藍顏料.調色板.棉簽.白紙。

　　活動過程
　　1.顏色會變
　　（1） 給每個幼兒3根棉簽，分別用來涂紅.黃.藍3種顏色。
　　（2） 幼兒自己配色，在紙上自由畫棉簽畫。要求幼兒在操作時將各種線條想付交叉，觀察發生了什么變化。（引導幼兒發現有不少新顏色出現了，激發幼兒對顏色變化的興趣。）
　　2發現變色的秘密
　　（1）討論產生新顏色的原因。（讓幼兒說出自己用了那幾種顏色混在一起，變成老什么顏色。）
　　（2）小實驗：橙.綠.紫是怎樣變成的。
　　讓幼兒用紅.黃.藍三種顏料中任意兩種配色，填在書上相應的空白處，看看有些什么變化。（讓幼兒感知，紅和藍在一起變紫；藍和黃在一起變綠；紅和黃在一起變橙的基本配色方法。）
　　3. 制作變色陀螺
　　(1).剪圓形硬紙片，對中心角畫線，兩邊涂上不同的顏色。
　　(2).在中心插入下端尖細的小木棍，快速旋轉陀螺，觀察顏色的變化。

　　教學反思
　　1.在此基礎上，還可以給幼兒提供透明的小瓶，將紅.黃.藍顏料水的兩種
　　或三種倒入空瓶中搖動均勻，感知顏色的變化。還可將分量不同的兩種或三種顏料水倒入空瓶，搖動均勻，看看變成了什么顏色。
　　2.用水瓶裝上各種顏料水，用小繩串在一起，掛在自然角。啟發幼兒說出見過的同種物體
　　3.在日常生和中，帶幼兒到戶外去找千變萬化的色彩。
　　4.此活動可以分多此進行，并在活動區中復習鞏固。

小百科：顏色具有三個特性，即色相，明度，和飽和度。顏色的三個特性及其相互關系可以用三度空間的顏色立體來說明。

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