大班美術(shù)教案《相框》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，能順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動(dòng)物相框，感受編織的樂(lè)趣和編織在生活中的應(yīng)用，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《相框》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動(dòng)物相框。
　　2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
　　3、感受編織的樂(lè)趣和編織在生活中的應(yīng)用。
　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的相框。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、不同款式的相框若干個(gè)
　　2、各種顏色的毛線
　　3、示范編織作品
　　4、視頻相框圖片
　　5、作品展示所用畫架
　　6、輕音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、看視頻PPT，觀察不同款式的相框，并提問(wèn)
　　小朋友，這是什么？相框漂亮嗎？相框有什么用？這些相框都有哪些形狀？還有其他形狀嗎？這些相框是用什么做的？這些相框真漂亮，小動(dòng)物們真羨慕啊，我們?yōu)樗鼈兙幰粋�(gè)漂亮的相框，好嗎？

　　二、介紹材料
　　“今天為孩子準(zhǔn)備了什么材料？用這些材料怎樣編相框呢？

　　三、幼兒自己用底板和毛線探索編相框。
　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣編相框的。把編好的和沒有編的進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)編相框的方法。
　　2、出示編相框纏繞毛線的步驟圖示，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)方法。
　　3、觀察示范編織動(dòng)物相框，提出要求：首先按順序間隔8~10格一對(duì)一依次往下編，KT板的顏色要配好，其次編到第一個(gè)開始的地方就編完了，編完后把2根線頭在反面打結(jié)固定好后，再把小動(dòng)物照片貼好。

　　四、放音樂(lè)，選擇不同材料的底板和毛線動(dòng)手自主編織。
　　需要幫助的小朋友，鼓勵(lì)幼兒大膽想象編織。

　　五、作品貼在墻上裝飾教室，互相欣賞作品

　　六、幼兒互評(píng)

　　活動(dòng)反思：
　　1、通過(guò)觀察實(shí)物及調(diào)動(dòng)以往經(jīng)驗(yàn)使幼兒對(duì)要?jiǎng)?chuàng)作的作品有感性的認(rèn)識(shí)，既豐富了有關(guān)知識(shí)又使幼兒能有的放矢地去制作。
　　2、讓幼兒自己去觀察和思考相框編織的技巧，想象自己想編織的相框，充分發(fā)揮幼兒的自主性和學(xué)習(xí)性，留給幼兒充分的發(fā)揮空間。
　　3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程輕松愉快，幼兒在不知不覺中提升了編織技巧，充分地感受了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和應(yīng)用，很有成就感。

小百科：相框類似一個(gè)正方形，內(nèi)部扣空，空白處剛好放常用的相片。它主要是用于相片的四邊定位及加強(qiáng)它的美觀性。也利于保護(hù)相片的質(zhì)量，像帶有玻璃的相框，可以防止相片變色發(fā)黃等。是裝飾物品。

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