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大班美術教案《相框》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒發展想象力、創造力和動手能力，能順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動物相框，感受編織的樂趣和編織在生活中的應用，快來看看幼兒園大班美術《相框》含反思教案吧。
活動目標：
1、能順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動物相框。
2、發展幼兒的想象力、創造力和動手能力。
3、感受編織的樂趣和編織在生活中的應用。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的相框。
活動準備：
1、不同款式的相框若干個
2、各種顏色的毛線
3、示范編織作品
4、視頻相框圖片
5、作品展示所用畫架
6、輕音樂
活動過程：
一、看視頻PPT，觀察不同款式的相框，并提問
小朋友，這是什么？相框漂亮嗎？相框有什么用？這些相框都有哪些形狀？還有其他形狀嗎？這些相框是用什么做的？這些相框真漂亮，小動物們真羨慕啊，我們為它們編一個漂亮的相框，好嗎？
二、介紹材料
“今天為孩子準備了什么材料？用這些材料怎樣編相框呢？
三、幼兒自己用底板和毛線探索編相框。
1、請幼兒說說自己是怎樣編相框的。把編好的和沒有編的進行對比，發現編相框的方法。
2、出示編相框纏繞毛線的步驟圖示，請幼兒說說方法。
3、觀察示范編織動物相框，提出要求：首先按順序間隔8~10格一對一依次往下編，KT板的顏色要配好，其次編到第一個開始的地方就編完了，編完后把2根線頭在反面打結固定好后，再把小動物照片貼好。
四、放音樂，選擇不同材料的底板和毛線動手自主編織。
需要幫助的小朋友，鼓勵幼兒大膽想象編織。
五、作品貼在墻上裝飾教室，互相欣賞作品
六、幼兒互評
活動反思：
1、通過觀察實物及調動以往經驗使幼兒對要創作的作品有感性的認識，既豐富了有關知識又使幼兒能有的放矢地去制作。
2、讓幼兒自己去觀察和思考相框編織的技巧，想象自己想編織的相框，充分發揮幼兒的自主性和學習性，留給幼兒充分的發揮空間。
3、整個活動過程輕松愉快，幼兒在不知不覺中提升了編織技巧，充分地感受了藝術創作的樂趣和應用，很有成就感。
小百科：相框類似一個正方形，內部扣空，空白處剛好放常用的相片。它主要是用于相片的四邊定位及加強它的美觀性。也利于保護相片的質量，像帶有玻璃的相框，可以防止相片變色發黃等。是裝飾物品。
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