大班教案《生活中的三角形》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒掌握三角形的畫法，能憑記憶畫出生活中三角形物品，大膽選用合適的色彩，認識三角形，能用三角形觀察概括三角形物品，感知生活中三角形的造型美，激發豐富的聯想和記憶，快來看看幼兒園大班《生活中的三角形》教案吧。

　　教學目標 ：
　　1、認識三角形，能用三角形觀察概括三角形物品。
　　2、掌握三角形的畫法，能憑記憶畫出生活中三角形物品，大膽選用合適的色彩。
　　3、感知生活中三角形的造型美，激發豐富的聯想和記憶。
　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
　　5、體驗想象創造各種圖像的快樂。

　　教具準備：
　　課件、實物投影儀、錄音機。

　　教學過程：
　　一、導入新課。
　　出示正方形紙，對折一下我們看，是什么?(三角形，我們數一數三角形有幾條邊?幾個角?凡是具有三條邊三個角的圖形，我們都把它們叫做三角形。

　　二、聯想生活中三角形物品
　　小朋友們想一想:在我們身邊有哪些東西是三角形的?或接近三角形的?(雨傘、帽子、彩旗、燈罩、酒杯……)
　　小結:在我們身邊有許多物品都是三角形，或者接近三角形的物品。

　　三、圖形刺激，引導幼兒欣賞圖片 (實物投影顯示)。
　　1、出示圖片1，請看:畫面上藍天、白云、碧藍的大海、潔白的風帆，這是一幅多么美麗的畫面!在這幅畫面中，你發現什么是三角形的?(風帆)誰知道風帆具有什么作用?(調節風力)。
　　2、出示圖片2，請看這一幅:畫面上夕陽西下，陽光照映著這幾座小亭子。誰來小亭子是什么樣的?從整體上看，這些小亭子是什么形狀?(三角形)
　　小結:這幅畫之所以這么美，關鍵是美在亭子的造型上。
　　3、出示圖片3，請看這一幅:這是一座雪山，在藍天的映照下，給人一種穩重的美。雪山的外形也是三角形的。
　　4、出示圖片4，小朋友請看:這是在高空拍攝下的一幅城市建筑圖，這藍色的三角形建筑都是樓頂，你們誰知道這座樓頂為什么要建成三角形的呢?(美觀)除了美觀還有什么作用呢?(穩健)
　　小結:三角形不僅外形美觀，而且具有穩定、堅固的作用，許多房屋、橋梁、都是由三角形的支架構成的。
　　5、辨別認識圖片中的三角形物品 (電腦顯示圖片)
　　問：誰能說說這幅畫上有哪些物品是三角形的?
　　小結:切成塊的西瓜，瓜尖最甜，小朋友們最愛吃。火炬冰激凌下部寬，上部尖，拿在手里既方便又好看。熱帶魚的邊緣線雖然不像三角形那樣規則，但我們從整體上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我們從整體上看，也是三角形。

　　四、演示三角形物品的畫法。
　　1、畫任何三角形物品，都要先畫出它的基本形即三角形，然后再具體描繪。
　　2、屏幕顯示:看到這個三角形，你想到了什么?(小樹、房頂、亭子、傘、魚等)
　　3、老師演示畫法。
　　4、拓展：你們知道嗎?古代埃及有一種著名的建筑叫什么?金字塔 (投影顯示)它的外形也是三角形的。
　　5、小結:看來小朋友心里早己想好了很多要畫的三角形物品。下面，我們就開始畫。比一比，誰想得多，畫得多。(播放音樂)

　　五、幼兒作畫，教師巡視輔導。
　　提醒幼兒掌握三角形的畫法，大膽選用合適的色彩。

　　六、展示作品，互相欣賞。
　　小結：今天，小朋友畫出了許許多多的三角形物品，這說明小朋友們平時對生活觀察得很仔細。只要我們多觀察生活，我們就會發現生活中到處都有美。

小百科：三角形是由同一平面內不在同一直線上的三條線段‘首尾’順次連接所組成的封閉圖形，在數學、建筑學有應用。

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