大班教案《紙漿勺子》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在制作中能夠保持一定的堅持性，學習以有弧度的勺子為模型進行紙漿制作，進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動，快來看看幼兒園大班《紙漿勺子》教案吧。

　　活動目標：
　　1．學習以有弧度的勺子為模型進行紙漿制作。
　　2．在制作中能夠保持一定的堅持性。
　　3．進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
　　4．能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動準備：
　　紙漿、塑料勺子

　　活動流程：
　　導入----演示----操作
　　（一）導入引導幼兒討論紙漿還可以做什么？
　　小結：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今天我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時候要注意些什么呢？（幼兒討論）

　　（二）演示1．講解制作步驟：
　　（1）用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點，由于勺柄細長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特別的細心。
　　（2）可以透過陽光檢驗一下是否有漏洞，并進行修補。
　　（3）收拾桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。
　　2．交代操作要求。
　　（1）幼兒每人一個模型，站在桌子旁進行制作。
　　（2）制作的過程中要堅持把紙漿勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫忙一起來完成。
　　（3）注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛生。

　　（三）操作：幼兒操作，教師巡回指導。
　　1．觀察幼兒的操作方法是否正確。
　　2．幼兒在操作過程中是否有一定的堅持性，并給予及時的鼓勵和表演。

小百科：勺子的種類是很多的，不同的材料、不同的顏色，不同的大小，針對不同的東西，他的用處也是不一樣的。

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