大班教案《我們來鍛煉》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒借助圖片和人物動作的表演，用簡單的線條表現不同人物的動態，學會用繪畫的方式，表現自己所喜歡或參加過的運動項目，體驗將美術作品編成小故事的成功感，快來看看幼兒園大班《我們來鍛煉》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學會用繪畫的方式，表現自己所喜歡或參加過的運動項目。
　　2、借助圖片和人物動作的表演，用簡單的線條表現不同人物的動態。
　　3、體驗將美術作品編成小故事的成功感。
　　4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
　　5、體驗想象創造各種圖像的快樂

　　活動準備：
　　幼兒晨練錄象、體育項目圖片（正面和側面形態）、黑色勾線筆、繪畫紙人手一份，油畫棒若干。

　　活動過程：
　　1、請幼兒觀看錄象，并進行自由討論。
　　教師：你看到小朋友在做什么？他們在做哪些運動？
　　2、觀察運動圖片，感知人物的動態。
　　----教師：圖片上的小朋友在做什么運動？他的四肢是怎樣的？
　　----請個別幼兒上來模仿圖片中的運動，做一個身體動作給大家看（正面或側面的形象），引導幼兒觀察四肢的姿態。
　　----教師簡筆畫的方式在黑板上描繪出小朋友鍛煉的身姿。
　　3、幼兒嘗試畫出自己所喜愛或參加過的運動項目，教師巡視。
　　鼓勵幼兒自由選擇，畫出一種自己喜歡的運動項目，教師進行個別指導，鼓勵幼兒在畫紙上畫出自己和同伴一起參加運動的情景。
　　4、遷移幼兒已有經驗，引導幼兒用完整的語句講述運動場上，小朋友積極參與運動鍛煉身體的情景。
　　觀看錄像有點吵鬧，所以我在放錄像之前提了要求。讓孩子帶著問題去觀看，去尋找。

　　活動反思：
　　在美術活動的講評時，我嘗試改變策略，讓評價活動不再以老師為主角，而是注重體現幼兒的主體性，用信任的眼光尊重他們的看法，讓幼兒大膽表達自己在活動中的體驗，變換采用幼兒個體的、幼兒與幼兒之間的、以及師生間的多樣化的評價方式。通過這些積極互動的方法，鼓勵他們在美術作品中大膽的展開想象，自由的展現自我，釋放出各自的與眾不同，在欣賞自己和他人作品的快樂中，激發幼兒和老師、和同伴之間的共同交流與分享，在輕松、友善、鼓勵、肯定的氛圍中，互相學習，相互發現，在共享成功的喜悅中共同成長。

小百科：鍛煉定義為一種利用計劃性的、結構性的、以及重復性的肢體活動來提高一個或多個身體部位的健康狀況的體力活動；通過體育運動使身體強壯，培養勇敢、機智和維護集體利益等品德。

【幼兒園大班教案《我們來鍛煉》含反思】相關文章：

• 格子布中班美術教案

• 幼兒園中班音樂教案《小雨沙沙》含反思

• 幼兒園中班教案《洗刷刷》含反思

• 幼兒園小班美術教案：蔬菜拓印小花

• 幼兒園學前班美術活動：美麗的花瓶

• 幼兒園小班教案《螃蟹》含反思

• 幼兒園小班美術欣賞《葉子寶寶》美術教案

• 幼兒園小班美術教案《泡泡》含反思

• 幼兒教育專業畢業論文開題報告

• 幼兒園中班美術教案：紙盤帽子

• 幼兒園大班美術優秀教案《美麗的圖形》含反思

• 幼兒園大班美術版畫公開課教案《版畫樂》含反思