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活動目的：
1、感受春媽媽與花兒的"母子情"。
2、初步了解花的生長與春天的關系。
3、學習兒歌《春媽媽》
活動準備：
請家長幫助幼兒了解一些春季花開的情況,教育掛圖。
活動過程：
開始部分：談談自己觀察到的春季花開情況,引出兒歌。
基礎部分：
1.在風和日麗時帶幼兒出去散步,感受太陽曬著很暖和、觀察草鉆出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。
2.在一個有花的地方坐下,老師教幼兒說兒歌《春媽媽》。
3.提問：花的媽媽是誰呀？用手學一學花兒慢慢張開的樣子。雨點澆了以后(下雨以后)花會怎么樣呢4.請幼兒跟著老師說兒歌數遍。（先慢后快的）結束部分：
請幼兒回家把兒歌說給媽媽爸爸聽。
活動二 內容-迎春花（音樂）活動目的：
1、初步學習歌曲,學習用輕快地歌聲表現蜜蜂的可愛的形象。
2、體驗與教師接唱的樂趣。
活動準備：
1、知識經驗準備：教師事先帶領幼兒到大自然中,感受春天的到來,尋找春天的秘密。并使幼兒置身于春天的環境中。
2、實物準備：迎春花、教育掛圖《迎春花》
活動指導：
一、律動入室教師播放音樂,幼兒做動作進行律動入室。
二、綜合訓練1、連聲訓練歌曲《我愛我的小動物》,要求幼兒用連貫的聲音演唱。
2、節奏訓練A、XX XX XX X | XX XX X ―|B、X X X X| X X X ―|三、學習新歌1、激趣引題：
（出示迎春花）問：小朋友,你們知道這是什么嗎？向幼兒簡單介紹迎春花的名稱、顏色、大小及花瓣的形狀。
2、教師示范演唱歌曲一邊,幼兒欣賞。
3、幼兒學習歌詞,幼兒學看圖譜熟記歌詞。
4、幼兒學習演唱歌曲教師重點指導"開在 大路 旁"和"蜜蜂 嗡嗡 唱"這兩句,因為這句歌詞以2和4為主,音較不穩定5、教師彈琴,幼兒演唱歌曲。
四、處理歌曲,進行歌表演讓幼兒為歌曲自由編動作進行歌表演,鼓勵編得較好的幼兒,并將幼兒所編的動作串起來供大家學習五、活動延伸讓幼兒自由編組進行表演并進行比賽
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